6“车工多面手”张全民 .pdfVIP

授课章节巧手驭机床——记“车工多面手”张全民

授课方法讲授法教学资源多煤体

学习目标：

通过对张全民的楷模事迹的学习，让我们学习到他的认真，敬

业，不断革新，无私奉献的精神。

教学目标德育目标：

培养学生无私奉献的精神。

重点：

如何克服困难，专研自己的专业知识。

教学重点难点：

和难点无私奉献的精神。

复习提问及

生命的价值是什么？

新课导入

授课过程及教学内容：

德育故事

有人买回一只鹦鹉，精心地饲养，让它自由自在地生活。这只被驯养的鹦鹉，高

兴得不停地叫唤。一只家猫看见了它，问它是谁，哪来的，哪来的。它答道：“我

是主人刚买来的。”猫说：“你这胆大的东西，怎么刚来就这么叽叽喳喳地叫。

我是这里长大的，主人都不允许我这样做。有时若这么做了，他会大发脾气，赶

我出去。”鹦鹉回答说：“好管家太太，你最好赶快出去。主人喜爱我悦耳的

声音，而讨厌你的叫声。这故事适用于那些总是对别人妄加评论的人

讲授新课

张全民从事车工工作14年来，在企业的经济发展中做出了突出贡献。近几年

来，仅通过攻克技术难题和开展工艺攻关，就为公司创造经济效益380余万元。

先后获得平顶山市职工技术选拔赛车工比赛第一名、河南省职业中学牡丹杯车工

比赛二等奖、河南省职工职业技能大赛车工决赛第二名、全国机械工业优秀QC

成果一等奖、全国职工职业技能大赛车工决赛第二名等奖项，及平顶山市五一劳

动奖章、河南省十大杰出青年工匠、河南省五一劳动奖章、河南省劳动模范、河

南省技术标兵、河南省技术能手、全国技术能手等荣誉称号。

张全民爱岗敬业，勤奋好学。他刻苦钻研车工技术，大胆进行技术革新，练

就了一套高超的车工技术。他经常看的书是机械制造与应用、金属材料学、车工

工艺、电工学、基础英语、机械工人。工作以外，他的时间大多用在研究技术上，

工资的大部分也都用在了买书上。除了本专业的理论，与车工有关联的理论知识，

他都尽自己所能去掌握。2003年10月，全国职工职业技能车工大赛上，张全民

荣获第二名，其中理论考试表现出了明显的优势。他还善于把学到的知识应用到

实际工作中。在工作中遇到问题时，他总要在书本上找答案，书本上没有现成的，

他就自己研究出加工方法。同一零部件，他经常尝试用不同的方法加工，寻找既

能保证质量又能提高效率的捷径。他不但能操作普通车床，还能操作济南数车、

沈阳数车、台湾数车、美国车削中心等5种国内外先进的数控车床，成为名副其

实的多面手、车工全能，练出了很多绝活。对同一问题，张全民喜欢从不

同角度去思考，不迷信权威，看到机械工业职业技能鉴定指导中心编写的《车工

技能鉴定考核试题库》一书时，他曾多次向机械工业出版社写信，敢于对书本中

的问题提出自己的不同意见，并得到主编、主审的回复和赞赏。

张全民酷爱车工技术，而且干一行爱一行，用他自己的话就是人生最高的价

值是热爱。凭着这种热爱，他在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。凭着精湛的

车工技术，他对公司产品LW6-550、500六氟化硫断路器上的关键件-PC0468动

触头的数控加工工艺、刃具、程序以及数车专用滚压工具的开发，使得该件的加

工效率提高到300%，合格率达到了99.9%。该件为紫铜材料，形状复杂，尺寸公

差和形位公差严，而且是外圆表面粗糙度要求极小，表面有硬度要求。张全民根

据以前积累的经验和数控车床的特点，参阅有关资料，设计出数控车床专用的滚

压工件外圆的滚压工具，反复实验滚压速度和进给量，摸索出一整套在数控车床

上滚压加工的方法。这是首次在数控车床上使用滚压加工方法。该方法既解决了

工件表面粗糙度低的问题，又满足了表面硬度的要求，快速而及时地解决了产品

质量与数量的矛盾，为公司创造经济效益58.3万元。

张全民还对公司产品液压操动机构上的核心部件-PA2418二级阀的数车加

工做了大量改进，完成了二级阀机加刀具的选择及设计和改制以及加工程序的编

制，使二级阀的生产效率提高近4倍，合格率达到99.9%以上，4年间创造经济

效益达2