幼儿园中班美术教学设计《秋天的果实》.docxVIP

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幼儿园中班美术教案?秋天的果实?

中班美术优质教案?秋天的果实?

设计意图：

根据教育要顺应儿童的自然开展，要有效地将儿童的开展纳入社会开展需要，要促进幼儿全面开展的要求，我们在设计组织主题活动时关注孩子们的兴趣和开展需要，从中寻找制定主题网络的线索和依据。秋天丰富而多彩，她是个丰收的季节，是个充满喜悦的季节，是个处处都蕴涵着教育契机的季节。

教学目标和依据：

1、学习沿着轮廓线撕出各种秋天的水果，再粘贴果园背景图上。

2、让幼儿感受秋天秋天水果丰收的喜悦。

3、培养幼儿的撕纸、粘贴能力。

教学准备：

1、果园丰收的的图片。

2、画有各种水果轮廓线的蜡光纸、浆糊、抹布等。

3、幼儿有一定的撕纸技能。

4、每人一份白纸；蜡笔。

重点和难点：

重点是幼儿学习沿着轮廓线撕出各种秋天的水果，再粘贴果园背景图上，同时培养幼儿的撕纸、粘贴能力也是此次活动的难点。新?纲要?指出：教师应成为幼儿活动的支持者、合作者、引导者。因此，本次活动，我采用了讨论法、观察法、操作法等，这些方法的应用，克服了教师传统的说教形式，充分尊重幼儿，调动幼儿学习积极性。

教学过程：

1、出示图片，引导幼儿仔细欣赏。

师：小朋友，看！这是一个什么地方你们能猜出来吗对了，是果园。有哪些果子呀这些果子又是什么样的今天，我们一起用自己灵巧的小手每人来做一棵果树，好不好〔?纲要?中指出，引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。〕

2、幼儿相互讨论制作什么样的果树。

〔1〕师：那么你想做一棵长满什么果子的果树

〔2〕师：好，今天老师要请第一、第二组小朋友来做苹果树，第三四组小朋友做梨树，第五、第六组做桔子树，第七、第八组小朋友做香蕉树。

〔3〕师：那么你们知道一棵果树是由哪几个局部组成的呀师：一棵果树是由树杆、树叶、果子组成的。

〔这环节请幼儿自己选择，给予了幼儿充分的自主权，充分调动了幼儿的学习积极性，真正表达了幼儿在前，教师在后的教育理念。

那么你们知道一棵果树是由哪几个局部组成的呀可为下面环节做了个有效的铺垫〕

3、教师示范操作，边进行讲解。

〔1〕讲解树枝树叶的画法

〔2〕讲解果子怎样把它撕下来贴到树上去。

〔这一环节是本次活动的关键，先教给幼儿树枝树叶画法，然后讲解果子的撕法，层层递进，多种形式为幼儿提供自由表现的时机，让幼儿感受创造的快乐。〕

4、幼儿操作，教师巡回指导。

提醒幼儿操作时不要将浆糊涂得太多，并要注意画面要整洁。

〔为了对个别差异的幼儿，教师需对其表现方式和技能技巧给予适时、适当的知道〕

5、游戏摘果子

〔1〕师：今天，小朋友们都很能干，每人都做了一棵果树，我们的教室变成了一个果园了，让我们拿起篮子，一起去摘果子！

〔2〕游戏摘果子。结束活动。

内容总结

〔1〕幼儿园中班美术教案?秋天的果实?

中班美术优质教案?秋天的果实?

设计意图：

根据教育要顺应儿童的自然开展，要有效地将儿童的开展纳入社会开展需要，要促进幼儿全面开展的要求，我们在设计组织主题活动时关注孩子们的兴趣和开展需要，从中寻找制定主题网络的线索和依据

〔2〕

〔3〕师：那么你们知道一棵果树是由哪几个局部组成的呀师：一棵果树是由树杆、树叶、果子组成的