高考语文专题复习《下定义》课件.pptxVIP

专题复习：

压缩语段——下定义;考点阐释下定义是揭示概念内涵的逻辑方法，就是把概念所反映对象的本质属性揭示出来。这类题目，要求我们用高度压缩的语言，揭示出事物最本质的特点。一般是为我们提供一个详细完整的信息材料，里面包含一个确切的信息术语，而与信息术语相关的信息都在材料中。;试比较下面的两种形式,哪一种是下定义格式：;第一步：明确下定义的形式。下定义是揭示概念内涵的逻辑方法，就是把概念所反映对象的本质属性揭示出来。

表达时一般用“被定义概念”＝“对其本质特征的描述”(种差）＋“大概念（邻近属概念）”的形式。;第二步：提取“大概念”。下定义时，首先需要在提供的材料中找一个比该概念大一级的概念，即邻近属概念。如果提供的材料中没有恰当、现成的，就需要根据材料的内容自己确定。;第三步：寻找本质特征。即种差，就是这一种概念区别于其他概念的突出特征。这一步骤中，既要准确筛选语段中的关键信息，确保重点不缺失，又要归纳相同信息，删除重复或冗余信息，保证语句简洁。

第四步：整合成单句。把被定义概念、本质特征、大概念，用“是”、“叫”等一类词连起来，使之符合下定义的格式，并做到文通句顺。;辨别以下各句是否为下定义形式？;

难点突破:

下定义要求考生在整体理解的基础上，对事物的本质属性进行概括.因此，需要删除本质属性之外的信息。;例(2009·福建高考)从下列材料中选取必要的信息，为“心理咨询”下定义。

①心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。

②这种活动必须运用心理学的理论、知识和方法来妥善处理各种心理问题。

③这种活动通过言语、文字或其他信息传播媒介来达到咨询目的。

答案：心理咨询是运用心理学的理论、知识和方法，通过言语、文字或其他信息传播媒介，给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。;例1.提取下列材料的要点，为“遗传”下定义。（2003年全国卷）

1.遗传是一种生物自身繁殖过程。

2.这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。

3.在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身。

4.这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本。

参考答案：

遗传是指生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄取环境中的物质建造自身，产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程。;

结论：

1.删除重复信息。

一般定义题所给材料并不能直接用来组合，各句内容之间往往有交叉重复，这就需要删除它们，然后再进行语句组合。;例2.提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“因特网”下定义。

1.因特网是一种新的媒体，它与19世纪的报刊和20世纪的广播、电视不同。

2.它跨越时空，全球一网。

3.它信息无限，时效性强。

4.它集文、图、动画、声音等多种媒体为一体。

参考答案：

因特网是集文、图、动画、声音等多种媒体为一体，跨越时空、全球一网，信息无限、时效性强的一种新的媒体。;

结论：

2.删除比较信息

如果定义材料中出现被定义概念与相关概念特点的比较内容，不属于被定义概念的本质特征，要删除。;例3.阅读下面文字，筛选、整合相关信息，为“光活化农药”下一定义。（60字以内）

20世纪初，人们研究了吖啶、荧光素等染料在光照下的杀虫作用。70年代，约荷等人又研究了卤代荧光素对家蝇的光动力作用，将光活化农药的研究推向一个新的高潮。研究中人们发现，一些物质平时并没有毒性，但进入生物体内以后在光诱导的氧化作用下，会变得有毒，从而对家蝇、大蚁、象鼻虫等害虫起到毒害作用。这些物质还具有在自然界迅速降解为无害物质的特性，困此很适合制成农药。近年来，光活化农药的优点和应用前景正引起人们的广泛关注。

参考答案：

光活化农药是用某些平时无毒，但进入生物体后在光照下产生毒性，又可以迅速自然降解为无害物质的物质制成的一种杀虫药（农药）。;

结论：

3.删除原因、背景信息。

有些定义题所给材料，在介绍一个概念或事物时，往往先交待这个事物或概念出现的时代背景，或者客观条件，或者发展状态，或者具体原因，这些信息不属于事物或概念的本质属性，应删除。;例4.根据下面一段材料，给“阙”下一个定义。（不超过45字）

据专家介绍，在汉代，阙是一种较为常见的建筑物。在显宦富豪的宅第、宫室、衙署、城门的两旁，都要立阙，它显示着王权的威严、门第的高贵。由于汉代人“视死如生”，所以墓室前也都修建门阙。阙就是楼，立在大门的两边，像两座小楼阁，中间是人进出的通道。古代的阙有木阙和石阙两种。研究表明，木阙今天已荡然无存，而建造在宗庙祠堂、墓室神道两旁的石阙，历尽千年沧桑，却得以存留一小部分。;

结论：

4.删除描写信息。

有些定义题所给的材料