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高一生物学期工作计划

高一生物学期工作计划

时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，

为了今后更好的工作发展，来为以后的工作做一份计划吧。相信许多

人会觉得计划很难写？以下是店铺精心整理的高一生物学期工作计划，

欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

高一生物学期工作计划1

目前必修1《分子与细胞》已经讲完，这一学期的主要任务是生物

必修2《遗传与进化》的讲述。本模块选取的减数分裂和受精作用、

DNA分子结构及其遗传基本功能、遗传和变异的基本原理及应用等知

识，主要是从细胞水平和分子水平阐述生命的延续性；选取现代生物

进化理论和物种形成等知识，主要阐明生物进化的过程和原因。本模

块的内容，对于学生理解生命的延续和发展，认识生物界及生物多样

性，形成生物进化的观点，树立正确的自然观有重要的意义。同时，

对学生理解有关原理在促进经济与社会发展，增进人类健康等方面对

价值也是十分重要的。

为了顺利完成本学期的教学工作，现做如下计划：

1、认真学习“先学后教，当堂训练”十六字方针，按照此教学模

式打造高效课堂。重点在抓环节，提效果。

2、鼓励学生成立和参加生物课外小组，积极组织多项活动。在不

影响课堂教学的前提下，辅助教学，提高学生学习生物的兴趣。

3、认真备课，相应集体备课，规范备课环节、行为。分层次备课。

逐渐掌握并熟练应用分层次教学的方法。

4、规范教学行为，为打造高效课堂，争取做到字字矶珠，没有废

话和重复的话。

5、探讨学生管理办法，提高课堂教学组织能力。

6、保持心情愉悦。教学时有激情，有活力才能感染学生，调动学

生的积极性。

高一生物学期工作计划2

今年我将担任高一年级16、17、18、19班生物教学工作，就生

物学教学目标、教学内容，生物学学习方法和技巧以及对自身要求和

教学工作中对学生的要求作以简单的计划。

生物学与人类的生活，与工农业生产，与其他自然科学的发展，

都有密切的关系，是一门能激发学生学习热情和兴趣的学科，正是因

为其是一门和工农业生产联系紧密而非常实用的科学，但是很多学生

或者由于不够重视，或是由于方法不当导致生物学习障碍，高考中得

分率不高或拉分的现象，为学业造成不可估量的遗憾，这些都需要老

师及时，正确的引导。

生物课是高中开设的一门基础课程。通过学习高中生物，使学生

掌握生物学基础知识和基本技能，培养学习生物学的兴趣和能力，为

他们进一步学习文化科学知识，打下必要的基础。

高中生物分为三个模块，分别为分子与细胞、遗传与进化、稳态

与环境。与初中的生物教材相比较，高中生物教材的知识涉及更广泛，

内容更丰富，知识的层次更深，知识点与知识点之间的联系更加密切，

对于学生的学习要求更高。这就要求学生在原有基础上及时改变学习

方法，投入到高中学习过程中。

鉴于以上的因素，因此对于高中生物的教与学都有一定的要求和

计划，以下是本人11-12学年第一学期的生物教学工作计划：

一、教学目的要求

(一)教学内容：要求学生比较系统地掌握关于细胞的化学组成、细

胞的结构和功能，光合作用和细胞呼吸，细胞增殖，分化，衰老和凋

亡等方面的基础知识，以及这些知识在农业、医药、工业上的应用。

其中细胞的结构和功能是重点，而光合作用和呼吸作用既是重点又是

生物学中的难点。

(二)通过生物学基础知识的学习，使学生形成保护环境的意识，掌

握学习生物学的正确方法以及生物学研究的实验技巧、方法和精神。

(三)要求学生了解高倍显微镜的基本结构及能掌握使用高倍显微镜，

做简单的生物实验等的基本技能。

(四)培养学生自学生物学

使学生养成课前预习、自学的习惯，培养学生的自学能力，掌握

知识的能力，分析和解释一些生物现象的初步能力，并且能留心观察

生活中的生物现象。

二、确定教学内容的原则

(一)从学生今后进一步学习和进入社会的需要出发，认真选取生物

学基础知识：选取生物的结构和生理的知识。结构知识是理解生理知

识的基础。生理知识是阐明生物的新陈代谢，生长、发育和生殖等的

基础知识。因此，必须重视选取形态结构和生理的知识，并且处理好

两者之间的侧重点。

(二)选取生物学基础知识，必须做到理论密切联系实际。

1.选取生物学基础知识，要密切联系工农业生产实际