第二单元说明文整合建构学案 统编版语文八年级下册.docxVIP

把握说明顺序，感受科学精神——事理性说明文单元整合建构说明顺序基本常识1.时间顺序：说明事物的发展变化。2.空间顺序：说明事物的形状、构造，多在建筑物的结构，如上下、远近、左右、内外等。3.逻辑顺序：说明事理，多说明事物之间的内在联系。具体分析：主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部、总——分①从现象到本质(或从本质到现象)；②.从原因到结果(或从结果到原因)；③从特征到用途(或从用途到特征)；④从整体到局部(或从局部到整体)；⑤

把握说明顺序，感受科学精神

——事理性说明文单元整合建构

说明顺序基本常识

1.时间顺序：说明事物的发展变化。

2.空间顺序：说明事物的形状、构造，多在建筑物的结构，如上下、远近、左右、内外等。

3.逻辑顺序：说明事理，多说明事物之间的内在联系。

具体分析：主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、

一般——个别、概括——具体、整体——局部、总——分

①从现象到本质(或从本质到现象)；②.从原因到结果(或从结果到原因)；

③从特征到用途(或从用途到特征)；④从整体到局部(或从局部到整体)；

⑤从概括到具体(或从具体到概括)；⑥从主要到次要(或从次要到主要)。

还有“由个别到一般，由具体到抽象，层层递进，由浅入深等，常用表因果、表事理顺

序的词，如“因为、所以”“首先、