8.1 公平正义的价值 课件（19张PPT）.pptx

8.1公平正义的价值;

01;

公平通常指人们基于一

定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不侍的态度或行为方式。;

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平等：指法律上规定的权利和义务内，一视同仁。如

尊老爱幼(让座)、同工同酬、男女平等。

公平：不考虑特殊人群，在规则、机会等面前不偏袒任何一方。如通过考试选拔人才、公正审判、违法处罚、同一起跑线等。;

生活中的公平;

人们常说高考是人生最公平的一次竞争;

权利公平;

(1)权利公平；要求每个人依法平等参与社会活动

(2)规则公平要求每个人都受到行为规范的约束

(3)机会公平要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件;

3、公平的意义(重要性)?(P110)

①公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得利益，

使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。

②公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的

利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。;

在讨论什么是正义行为与非正义行为时，同学们用关键词给出了自己对两种行为特征的描述，请你来续写。;

1.理解正义。

正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会

的期待和追求。凡是促进社会进步(如爱国如家)、

维护公共利益(如秉公执法)、保护弱者(如扶老携

幼)的行为，就是正义的行为。;

探究与分享

P104:桂某因治病家庭陷入贫困，当地政府了解情况后从各方面给予大力的救助，桂某生活状况得到改善。

本报讯(成都日报)为增强群众获得感、幸福感、安全感，我市决定持续以“扫黑除恶”为引领，坚决打击各类违法犯罪，确保城市安全、社会安定、市民安宁。

上述材料分别体现了正义的什么要求?;

2.正义的要求有哪些?

正义作为法治追求的基本价值目标之一。

要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济，

违法者受到惩罚；

要求人们对弱者给??必要的扶助，以保证其有尊严地

生存。

要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益;

探究与分享;

3.为什么要维护正义?

(1)正义是社会制度的重要价值。正义作为人类社会的理

想追求，往往被当作评价社会制度的价值标准。作为社会

制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成

为维护正义的有力保障。

(2)正义是社会和谐的基本条件。切实维护和实现社会正

义，有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性，为社会发展注入不竭的动力。;

公平的含义

公平的内涵、要求

公平的作用

正义的要求

正义是社会文明的尺度;

1.公平是一个美好社会应有的价值。下列体现公平的是()

①在公共场所按顺序排队

②按照竞赛规则参加比赛

③改善薄弱学校办学条件

④购买商品主动索要发票

A.①②③B.①②④C.③④D.②③④

【答案与解析】A本题考查了维护社会公平正义。社会公平正义，就是社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现。以此分析选项可知，在公共场所按顺序排队、按照竞赛规则参加比赛、改善薄弱学校办学条件都体现了公平正义，①②③选项符合题意；④错误，购买商品主动索要发票，属于消费者依法维护自身权益的要求，不符合题意。;

2.当今时代，公平问题已成为人们普遍关注的热点问题，因为公平是

()

①科学决策的根本保证

②个人生存和发展的重要保障

③社会制度的重要价值

④社会稳定和进步的重要基础;

3.正义感是公民的基本德性。下列做法属于正义行为的是()

A.出于“哥们义气”打抱不平

B.考试时为同学抄袭提供便利

C.对“被欺凌”“被孤立”的同学勇敢地伸出援助之手D.为避免班级量化管理扣分而谎报其他班级同学姓名

【答案与解析】C本题考查正义行为与非正义行为。在社会进程中，凡促进人类社会的进步与发展，维护公共利益和他人正当利益的行为，都是正义的行为；凡阻碍人类社会的进步与发展、损害公共利益和他人权益的行为，都是非正义的行为。在社会进程中，凡促进人类社会的进步与发展，维护公共利益和他人正当利益的行为，都是正义的行为，一方有难，八方支援，见义勇为，扶助弱小的行为有利于他人及社会，属于正义行为，对“被欺凌”“被孤立”的同学勇敢地伸出援助之手，属于正义行为，C符合题意；ABD错误，做法都是非正义行为。