7.2 节奏与旋律 课件(共20张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册.pptx

第三单元在集体中成长

第七课共奏和谐乐章

7.2节奏与旋律;

旋律?;

刘西拉是清华大学上海校友

会艺术团的团长，妻子陈陈担任合唱团的钢琴伴奏。刘西拉是上海交通大学的“明星教授”,尽管早已过了退休年龄，刘西拉仍然奋战在科研和教学第一线，完成很多重大科研课题和培育大量优秀学子。工作之余，他和带领团员参加各种演出。;

清华大学

毕业生

上海交通大学

教授;

我们同时属于多个集体，

每个集体都有自己的旋律。在

不同的集体中，我们扮演不同

的角色，承担不同的责任。

梳理一下你在不同集体中的角

色，都是什么角色，相应承担着什么责任?;

和谐时

不和谐时

无法统一节奏时;

选择班级节目;

1.假如你是大周，面对不同角色冲突，做选择时应考虑哪些因素?2.面对班级、学校等不同集体之间的矛盾，应如何选择?;

处理角色冲突的方法?P68

(1)我们通常会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。

(2)不同集体之间的矛盾时，应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。

(3)我们在不断地调整自己的节奏中学习过共同生活，让自己更好地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。;

都热爱音乐，艺术细胞

发达。

都有舍己为人、无怨无

悔的高尚情操。

清华大学高材生，毕业后投身到祖国最需要的地方，振兴中华。;

同龄人小群体一般由几个或十几个人组成。一般说来，小群体内的成员有共同的兴趣爱好，有亲密的友谊。;

积极作用：

1.在小群体中，彼此相互接纳、相互欣赏，找到自己位置，体会到归属感和安全感。

2.在小群体中，我们与同伴更容易理解、沟通，在与同伴在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学中增长才干。

3.在日常生活中，一些小群体往往以集体的面目出现，当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与机体的建设。;

与小群体中的同学交往后,你有怎样的??化?

消极意义：

(1)不能很好地融入时，我们就会产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突。

甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。

(2)小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。;

小群体的消极作用?

①当小群体不能很好地融入集体生

活时，就会与其他同学、集体的共同要求产生矛盾和冲突。

②如果沾染上江湖义气，往往会将

自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。(小团体主义的产生);

小群体与小团体

探究与分享

七年级某班有一个出了名的“小帮派”。周昼为“大哥”,其他几个人都听周昼的指挥。他们“重义气”,不爱学习，不遵守班级纪律，对班干部看不顺眼，跟老师对着干，甚至逼着同学给他们零花钱……

·周昼：谁也别想管我，我就是“老大”。

·李蔷：有周昼保护，谁也不敢欺负我，他让我干啥我就干啥。

·肖栗：周昼他们让我很为难，班级集体活动，合他们意，他们就参加，不合他们意，他们就捣乱。

·老师：这几个同学这么小就沾染上不良习气，如此下去可真让人担心。

·如果你在集体生活中遇到这样的情形，你会怎么想，又会怎么做?;

小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。;

坚持集体主义，反对小团体主义;

如何正确处理小团体主义和集体主义的冲突?P70

我们需要“心怀一把尺子”,不为成见所“扰”,

不为人言所“惑”,明辨是非，坚持正确的行为，坚持

集体主义，反对小团体主义。;

角色与责任的关系

个人节奏与集体旋律的关系

如何处理不同集体中的角色冲突

小群体的形成和作用

小群体与集体的关系

小团体主义的含义

如何面对小团体主义

处理集体生活中矛盾和冲突的意义