《燕子》公开课一等奖创新教学设计与练习(无答案).docxVIP

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  • 2024-04-01 发布于陕西
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《燕子》公开课一等奖创新教学设计与练习(无答案).docx

《燕子》公开课一等奖创新教学设计与练习(无答案)

部编版三年级语文下册第2课《燕子》教学设计

一、教学目标

能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

理解课文内容,抓住描写燕子和春天的语句,感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象,培养热爱大自然的思想感情。

学习作者细致地观察和一些表达方法,积累好词佳句。

二、教学重点与难点

教学重点:引导学生体会燕子的可爱以及作者细致观察和描写生动的方法。

教学难点:理解课文中两个重点句子:“小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生趣和“停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌”。

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