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- 2024-04-02 发布于陕西
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统编版语文四下第三单元综合性学习轻叩诗歌大门教学简案（pdf版）
小学语文基于标准的教学案例设计
适用年级：四年级
设计者：
课题：综合性学习
课时：（共1课时）
一、目标确定的依据
1.课标分析
教科书以《义务教育语文课程标准(2011年版)》为依据，吸纳语文课程改革的优秀成果，沉淀课程改
革的先进理念和成功经验，注重培养学生的创新能力和实践能力，积极倡自主、合作、探究的学习方式，
加强语言文字运用，加强语文和生活的联系，致力于构建开放的、富有活力的教科书体系，全面提高学生
的语文素养。
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