统编版五年级下册第二单元口语交际怎么表演课本剧 公开课一等奖创新教学设计.docxVIP

统编版五年级下册第二单元口语交际怎么表演课本剧公开课一等奖创新教学设计

《口语交际：怎么表演课本剧》教学设计

一、教材分析

“怎么表演课本剧是本册第二单元的口语交际。本单元口语交际与本单元课文的关联性很强，内容紧紧围绕本单元的主题“走进古典名著”，力图彰显古典名茗的魅力，意在激发学生阅读、探究中国古典文学名著的兴趣，要求学生从学过的课文中选择最感兴趣的故事，分小组开展课本剧编排活动。在编排讨论过程中，让主持的学生引导小组成员发表意见，形成一致看法并尊重共同的决定。

五年级学生已经会讨论，但往往出现交际能力突出的学生掌握话语权的现象。木课采用轮流主持的活动方式.锻炼