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- 2024-04-01 发布于四川
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在阅读中学写作1、以小见大,注意选择精彩瞬间。2、首尾照应,感情真挚。3、体察入微,精心提炼,准确用词。***初中语文七年级下册第八课朱自清萌水中学李益华朱自清(1898-1948),字佩弦,江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》、《欧旅杂记》,以及一些文艺论著,收在《朱自清文集》里。《背影》是记实散文,写于1925年。作者曾说:“我写《背影》,就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信,真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处,特别是《背影》里所叙述的那一回,想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实,……”朱自清一、理解本文父子间的深情。二、学习本文以小见大、首尾照应、选材精当的写作方法。阅读训练思考讨论导学达标归纳小结阅读训练自学指导(一):1、划出本文重点词语。2、“我”与父亲最后一次相见于什么时候?什么地点3、“我”与父亲见面的背景如何?4、课文写了“我”几次流泪?原因是什么?5、文中一共写了父亲几个背影?有什么作用?小组读课文,讨论思考讨论1、字词:狼藉奔丧踌躇迂腐蹒跚拭颓唐琐屑jísāngchóuchúyūpánshāntuíxièshì思考
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