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幼儿教育：________

幼儿园小班语言优秀教案《花园里的虫宝宝》

教师：______________________

学校：______________________

日期：___________月_____日

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幼儿园小班语言优秀教案《花园里的虫宝宝》

【活动目标】

1、认识花园里常见的虫宝宝，说说它们的本领。

2、感受有朋友是件快乐的事。

【活动重难点】

重点：了解一些常见的虫宝宝及它们的本领。

难点：知道虫宝宝与春天植物的关系。

【活动过程】

一、看看说说——美丽的春天

1、今天老师要带你们去一个美丽的地方。

2、出示1

(1)瞧，这是什么地方?花园里有些什么?

3、小结：在这个美丽的花园里有绿绿的草、高高的树、还有五颜

六色的花，真是个美丽的花园。

二、认识虫宝宝——说说它们的本领

1、认识蚯蚓

(1)美丽的花园里吸引了一群朋友，我们来看一看，都有些什么朋

友。

(2)幼儿观察局部图：瞧一瞧，谁来了?

幼儿观察全部：刚才我们只看到了一点点，现在我们把它放大，一

起来看看，它到底是谁?

讨论：蚯蚓长的什么颜色?有什么本领?

模仿小蚯蚓松泥土的动作

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讨论：你们觉得花园姐姐会喜欢它?把它留下来吗?

(学说：小蚯蚓，欢迎你，你是我们的好朋友)

2、认识蜜蜂

(1)出示3：花园里来了第二位朋友，听，它唱着歌来了。(放录音)

(2)谁飞来了?它长什么样?(启发提问：穿什么颜色的衣服?有没有

翅膀?有几条腿?)

小结：原来长着2对翅膀、6条腿，飞起来的时候唱着“嗡嗡嗡”

歌的朋友是蜜蜂。

讨论：小蜜蜂的本领是什么?

讨论：小蜜蜂是用什么来采蜜的?

模仿小蜜蜂采蜜

小蜜蜂除了这个本领，你知道它还有其他本领吗?

(8)我们一起来听听它自己的介绍吧!

(9)模仿小蜜蜂传花粉。

(10)小结：有了小蜜蜂的帮忙，花园里的花就会越开越多，越开越

美，你们说，小蜜蜂这么大的本领，花园姐姐会欢迎它吗?

(学说：小蜜蜂，欢迎你，你是我们的好朋友。)

3、认识蜘蛛

(1)小蚯蚓来了，小蜜蜂来了，花园姐姐还会欢迎谁来呢?

(2)猜谜语引出蜘蛛：这个朋友八条腿，肚子里面全是丝，会织一

片大大网，猜猜到底会是谁?

(5)蜘蛛来了，你觉得花园姐姐会留下它么?

听听蜘蛛的介绍。提问：它有什么本领?

追问：捉的是什么样的虫?好虫子还是坏虫子?

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小结：原来蜘蛛会织大大的网，抓住那些坏虫子，帮助花园保

护花园里的花朵，那么，我们欢不欢迎小蜘蛛?

(学说：小蜘蛛，欢迎你，你是我们的好朋友)

4、小结：花园里来的朋友，他们一个在泥土里，把泥土松松松，(教

案出自：屈老师教案网)让泥土更有营养;一个会飞，传播花粉，让花长

的更多;还有一个会织网，保护我们的小花园。

三、拓展延伸——认识更多的虫宝宝

1、(6)美丽的花园引来了更多的朋友，你们认识它们吗?

2、幼儿观察、讨论并回答

(学说：朋友们，欢迎你们，你们是我们的好朋友)

3、小结：这个花园里有这么多的虫宝宝，你们的花园里有吗?你们

的花园可能还有其他不一样的虫宝宝?有空的时候，我们一起去找找吧，

好吗?

幼儿园小班语言优秀教案《蛤蟆种瓜》

活动目标：

1、理解故事内容，学说故事中种子能发芽的句子。

2、知道种瓜是一