小升初专项讲义+例题分析 文言文启蒙 道理启示之 人物 语文六年级下册（统编版）.docxVIP

寓言故事之人物篇

寓言故事之人物篇

学习指南

了解寓言故事，理解故事中的人物形象；

学会从故事中获得启示和道理；

积累古代文学常识；

课堂导入

小故事，大道理

寓言是用短小简单的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，生动有趣，非常受小学学段孩子的欢迎。

文言文寓言的学习，不仅要懂得文章字面的意思，而且要能够在正确理解文字的基础之上感悟文中的道理。这比白话文的寓言故事难度高一些。在学习中，可以积累常用通假字、实词、虚词、翻译的技巧。这些有趣的小故事能够让初学文言文的孩子产生兴趣。当然，理解文意不是学习的最终目的，正确感悟其中的道理并且能够准确的表达出来才是学习此类篇目的目的地。

知识精讲

导读:传言不可轻信，要实事求是。尤其以讹传讹更要不得。

穿井得人

宋之丁氏家无井，而出溉汲，常一人居外①。及其家穿井，告人曰:吾穿井得一人。有闻而传之者曰:丁氏穿井得一人。国人道之②,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:得一人之使③,非得一人于井中也。求闻之若此,不若无闻也。

——节选自《吕氏春秋》

注释：

①常一人居外:经常派一个人在外面。

②国人道之:全国人都在说这件事。

③得一人之使:意思是说,家里打了井,不必再派人到外面打水,节约一个劳动力,等于多得到一个人使用。

译文：宋国有个姓丁的,家中没有井,只好到外边去洗涤,打水,经常要一个人居住在外面.等到他家打了井,告诉人家说: