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新概念第一册教案51-52
教材及进度
NCE151-52课Apleasantclimate宜人的气候
时长
2小时
Teachingaimsanddemands.
*TryasfaraspossibletoconductthelessoninEnglish.
*Notetheuseofthesimplepresentwithseasons,climate,andcountries.
Frequencyadverbsareusedaftertheverbbe.
Teachingimportantand
difficultpoints.
新单词：Greece、climate、country、pleasant、weather、spring、windy、warm、rain、sometimes、summer、autumn、winter、snow、
重难点单词：January、February、March、April、May、June、July、August、
September、October、November、December
重难点句型：Wheredoyoucomefrom?
I/Youetc.comefrom?
Whatsthe(climate)like?
Itsoften/always/sometimes(hot).
Itrains/snowssometimes.
Whenis/doesit(hot/rain)?
Teachingmaterials.
Book，notebook，exercisebook。
Knowledgeexpansion.
根据两个班具体情况，在扩展内容的多少上会有一些取舍。
nationality：国籍
nation：国家、民族
state：国家、政府
land：国家、国土
homeland：祖国
motherland
country：乡下
present：礼物，现在
parent：父母
peasant：农民
president：总统
windyjoy：空欢喜
time：时间〔不可数名词〕；次数〔可数名词〕
sometimes：有时
sometimes：一些次数
sometime：某时
sometime：一些时间
fall：秋天〔美语〕
comefrom：来自
Teachingprocedures.
Step1.Greetingandwarmup.
Introducethestory
Step2.Review.检查课文背诵相关作业的口头提问
Step3.Presentation.
UnderstandthesituationAskthestudentstointerpretthepictures.
T：Listentothestoryandseeifyoucananswerthisquestion:
DoesiteversnowinGreece?
Playthetapeorreadthedialogue
Playthetapeorreadthedialogueagain,pausingaftereverylineto
checkthestudentsunderstand.
Playthetapeorreadthedialogueagain,pausingaftereveryline,
andaskthestudentstorepeat
(a)inchorus,
(b)insmallgroups,
(c)individually.
Readingaloud
Askoneortwostudentstotakepartsandtoreadthedialoguealoud.
Step4.Practice.
Step5.Summar
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