6.2民族区域自治制度课件-高中政治统编版必修三政治与法治.pptxVIP

6.2民族区域自治制度课件-高中政治统编版必修三政治与法治.pptx

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人民当家作主

;复习提问;第六课第二框

民族区域自治制度;;1.我国民族格局的最重要特点:多元一体;一、我国是统一的多民族国家;1.社会主义新型民族关系:平等、团结、互助、和谐

;(1)民族平等

①表现:A各民族只有人口多少和发展程度上的区别,绝无高低优劣之分;

B我国各族人民都对祖国的文明作出了贡献,都是国家的主人。

②含义:依法平等地享有政治、经济、文化和社会等方面的权利,依法平等地履行应尽的义务。

正确理解民族平等原则

(1)坚持民族平等的原则,并不意味着各民族之间的发展程度是一样的。

(2)民族平等,不仅指依法平等地享有权利,还包括平等地履行义务。

(3)民族平等≠民族差别,不能说消除民族差别

(4)对少数民族地区给予特殊的扶持和照顾,没有违反民族平等原则。;①含义:在民族平等基础上,我国形成了各族人民和谐相处、友好往来、相互合作、共同奋斗、谁也离不开谁的大团结局面。

②重要性:

民族的大团结和凝聚力是衡量一个国家综合国力的重要标志之一(≠基础),是社会稳定的前提,是经济发展和社会进步的保证,是国家统一的基础。

;;民族区域自治制度是在国家统一领导下,在各少数民族聚居(≠居住)的地方设立自治机关,依法行使自治权的制度。;;3.民族区域自治制度;3.民族区域自治制度

(3)怎样坚持和完善民族区域自治制度?

;易错点

1、我国民族格局的最重要特点:多元一体

民族关系:平等、团结、互助、和谐不能说消除民族差距。

2、处理民族关系的方针:民族平等、团结、各民族共同繁荣

3、民族区域自治制度是我国的基本民族政策,基本政治制度

4、实行民族区域自治制度的前提和基础是国家统一,国家的集中统一领导与民族区域自治有机结合

5、少数民族聚居的地方≠各民族居住

6、我国的民族自治地方分自治区、自治州、自治县(旗)三级。不包括民族乡

7、自治机关是自治地方的人民代表大会和人民政府,不包括司法机关(人民法院和人民检察院)、监察机关、党。

8、民族区域自治制度的核心是自治权。自治权是充分的自治权,不是高度自治,更不是完???自治。自治权≠主权

;课堂小结;课堂检测

1.作为统一的多民族国家,我国民族格局的最重要特点是()

A.多元一体 B.统一的文化

C.统一的政治 D.不同特色的文化

;2.我国行政区域的类型包括一般行政地方、民族自治地方和特别行政区。对于民族自治地方理解正确的是()

①民族自治地方拥有处理本区域事务的自治权②民族自治地方拥有最高的自治权③民族自治地方的地位高于一般行政地方④民族自治地方要接受中央政府统辖

①② B.①④ C.②③ D.③④;3.[2019·全国Ⅰ卷·17]某市在民族团结进步创建活动中,把民族团结教育纳入国民教育、社会教育和职业教育的全过程,在颁金节、古尔邦节等民族节日期间举行多民族的联谊活动,把少数民族风俗、民情等融入舞蹈、声乐剧目之中,创建活动取得显著成效。上述做法()

①促进了各民族的和睦共处②有利于增强中华民族的共同体意识③开创了经济文化融合发展的新局面④是民族自治地方自主管理教育文化事业的体现

①② B.①③ C.②④ D.③④

;4.[2019·全国Ⅲ卷·16]2018年,西藏自治区开始实施以“神圣国土守护者、幸福家园建设者”为主题的乡村振兴工程,将边民脱贫致富和守边固边相结合,补齐基础设施和公共服务的短板,加快边境地区发展。边疆民族地区实施乡村振兴工程()

①是充分发挥民族地区资源优势的要求②保障了自治区少数民族人民的自治权③是保证边防安全、维护国家统一的重要举措④有利于实现共同富裕,激发各族人民的爱国热情

①② B.①③ C.②④ D.③④

;5.[2020·山东卷·8]基诺族在1979年被认定为我国第56个民族。云南省西双版纳傣族自治州景洪市基诺山基诺族乡是基诺族的主要聚居地,是全国唯一的基诺族乡。党的十八大以来,在党和政府引导扶持下,基诺族人民积极发展当地特色产业。2019年4月,基诺族“整族脱贫”;如今,正朝着全面小康目标迈进。上述材料表明()

①基诺族人民的生存权和发展权得到了保障②基诺山基诺族乡人民政府在脱贫工作中依法行使自治权③我国各族人民依法平等地享有权利、平等地履行义务④我国推动各民族共同发展、共同富裕、共同繁荣

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

;6、阅读材料,回答问题。

2020年是西藏百万农奴解放61周年。在伟大的中国共产党的领导下……61年西藏换了人间,在中央政府和全国人民的大

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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