6.1法律保护下的婚姻课件高中政治统编版选择性必修二法律与生活.pptxVIP

6.1法律保护下的婚姻课件高中政治统编版选择性必修二法律与生活.pptx

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第六课珍惜婚姻关系;视频导入;(1)婚姻自由是婚姻制度的基本原则,包括结婚自由和离婚自由。

(2)民法典还规定了一夫一妻,男女平等,保护妇女、未成年人、老年人、残疾人的合法权益等基本原则。;4.结婚的法定条件(实质条件)(重点)p51第一段

①男女双方完全自愿。

【基于胁迫或隐瞒重大疾病的婚姻可撤销】

②男女双方达到法定婚龄。民法典规定的结婚年龄,男不得早于二十二周岁,女不得早于二十周岁。

【未到法定婚龄,婚姻无效。】

③符合一夫一妻制。

【重婚,婚姻无效】

④直系血亲或者三代以内的旁系血亲禁止结婚。

【有禁止结婚的亲属关系,婚姻无效】

;直系血亲;相关链接;案例一:男青年小武的父亲与女青年小美的母亲是表兄妹。小武与小美青梅竹马,两人年龄相差3岁。经过多年追求,小武如愿在24周岁时与小美登记结婚。婚姻登记机关并不了解两人的亲戚关系。

案例二:男青年小张与同村女青年小梅恋爱。两人在村里举办婚礼后,就以夫妻名义生活在一起,并没有办理结婚登记。

案例三:男青年小罗19周岁,经人介绍认识同龄女青年小英。两人恋爱一年后准备结婚。由于小罗的年龄未达到法定婚龄,于是小罗伪造证件,与小英登记结婚。;5、结婚登记;1.表现情况:

①没有配偶的男女,未办理结婚登记,但是以夫妻名义同居生活的

②夫妻双方离婚后,未履行复婚登记手续,又以夫妻名义同居生活的

2.法律后果:当事人不是夫妻关系,不享有相互继承遗产的权利,同居期间当事人各自继承的财产,一般按照个人财产处理。;知识拓展:无效婚姻与可撤销婚姻;思考:为什么民法典要设置“离婚冷静期”?该设置是否干涉了婚姻自由?可以离婚的条件是什么?离婚的方式有哪些?;1、离婚自由:(离婚自由,反对轻率)

在长期共同生活中,夫妻之间难免发生矛盾,但双方都应彼此忠诚,珍惜夫妻感情,对家庭负责,对社会负责。法律规定了离婚自由,但反对轻率离婚,夫妻双方感情确已破裂,当事人可以离婚。;3、离婚的方式

(1)协议离婚

①协议离婚要求当事人双方亲自到婚姻登记机关申请离婚登记,并就子女抚养和财产???割等问题达成协议。

②申请离婚登记后30日届满,当事人双方应当亲自到婚姻登记机关申请发给离婚证。

③当事人从取得离婚证之时起,解除夫妻关系。

(2)裁判离婚(诉讼离婚)

基本程序:法院调解→感情确已破裂且调解无效→判决离婚

①凡由人民法院管辖和处理的离婚都是裁判离婚;

②人民法院审理离婚案件,应当进行调解;

③夫妻双方感情确已破裂且调解无效的,人民法院应当判决离婚;

④一审判决离婚的,人民法院在宣告判决时必须告知当事人在判决发生法律效力前(判决书送达后15日内没有人上诉就会生效)不得另行结婚,当事人违反告知另行登记结婚的,构成重婚。;探究:离婚勿轻率,审慎用权;知识拓展:;;本框小结;1.(2023.绍兴质检)江某与林某于2018年登记结婚,2020年二人因感情破裂分居。2021年江某外出打工,与一同打工的19岁女孩潘某互生好感,遂二人以夫妻名义同居并于2022年育有一子。根据我国法律规定()

①江某的行为违背了一夫一妻原则

②潘某不符合法定婚龄,与江某的婚姻无效

③江某与潘某的结合是婚姻自由的体现。

④林某有权要求法院做出裁判离婚

A.①②B.①④C.②③D.③④;2.(2023·舟山联考)男孩甲(25岁)与女孩乙(23岁)准备结婚,乙的妈妈不同意,要求甲出彩礼30万,房产证上加上乙的名字,婚房贷款由甲的父母还,甲及其父母都答应了。可是,后来乙的妈妈仍坚决不同意。为此,乙的妈妈把乙关在家里,除了上班,不准出去、不准上网、不准和外界联系。对此,下列说法正确的是()

①乙的妈妈干涉了女儿的婚姻自由

②乙可请求法院判决不再对母亲履行赡养义务

③乙可不经过母亲同意与男方登记结婚

④乙只要征得男方父母同意就能结婚

A.①②B.①③C.②④ D.③④ ;3.结婚之前,张某是一个好好先生,性格温和,各方而相对出色,近乎完美,然而婚后就跟变了一个人一样。张某对妻子陈女士不管不顾,别说承担家务活,就是让他买一些日常用品都会引发争吵,只要跟经济搭边两人必然吵架,张某甚至会问陈女士要钱花,陈女士打算离婚。对此,下列说法正确的是()

①陈女士可单独到婚姻登记机关办理离婚

②当事人双方可协议离婚办理离婚手续

③陈女士可直接向人民法院提起离婚诉讼

④如张某同意就没有“离婚冷静期”限制

A.①② B.②③ C.①④ D.③④;案例分析

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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