4.2 星光灿烂照我行 课件-中职下学期心理健康北师大版.pptxVIP

第4单元主题2星光灿烂照我行日期：年月日1

每个人都有自己崇拜的偶像和明星。可以说，偶像就是自己心目中理想自我的形象。不同的时代，人们所崇拜的明星不一样。抗战年代，人们崇拜董存瑞、黄继光、邱少云等。和平年代，人们开始崇拜歌星、影星，从早年的徐小凤、龙飘飘，到现在的张韶涵、周杰伦。2

看看他们都是谁？让我们来认识一些明星3

五月天4

飞轮海5

6

周杰伦周董7

再来让我们辨认一下，接下来的这几个人物。你认识他们吗？或是，你还记得他们吗？8

看看他们是谁？认识他们吗？9

他们呢？10

是不是似曾相识11

这几位熟悉了吧？12

曾经的超女们······13

偶像啊14

体坛明星15

谁来说说自己崇拜的明星·········16

青少年追星是一个普遍的社会现象。客观上讲，青少年崇拜偶像，在心理上有一定的积极意义和激励作用。追星是积极的、渴望成功的一种表现。追星一族多为初、高中的学生。17

学习目标了解追星背后的原因和实质。学习偶像的哪些方面？18

下面请大家仔细阅读两则关于追星的小故事：一个是读初中二年级的“周杰伦”迷一个是过于追求完美的13岁的女星迷19

读完之后，请大家思考以下问题：案例1中，这个初二男生的追星方式对吗？如果是你的话，你会学习偶像明星的哪些方面？案例2中，这个女孩的回应方式恰当吗？如果是你遇到了这样的情况，你会如何处理