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【中班语言教案】中班散文诗：圆圆的春天

一．活动目标

1．训练幼儿思维的发散性和连动性。

1.通过幼儿欣赏《圆圆的春天》，让幼儿感知儿童散文作品，学会欣赏性情听。激发幼儿仿编散文的兴趣。

二．教学方法

1．激发法

2．探索法

三．活动准备

1．知识准备：幼儿已感知、认识圆的物体。知道唱片能发出好听的声音。

2．材料准备：生活中各种圆形物品及图片（供幼儿活动用）。

3．教师准备：录音机、背景图、操作卡、字卡（圆圆的、春天、蜻蜓、青蛙、鱼娃娃、唱片）

四．活动过程：

（一）游戏（找圆）

1．老师：今天，有许多的朋友来我们班做客，我们去请它们出来吧?quot;

2．幼儿听音乐找朋友

〈二〉幼儿介绍找到的朋友并认识字圆圆的〈要求幼儿大胆介绍：如圆圆的皮球……〉

〈三〉幼儿了解散文诗〈〈圆圆的春天〉〉

1．教师出示背景图，幼儿认识字春天

2．教师出示操作卡介绍春天的朋友；蜻蜓、青蛙、鱼娃娃。并教幼儿认识字（蜻蜓、青蛙、鱼娃娃）

3．幼儿欣赏散文诗〈〈圆圆的春天〉〉

4．提问：使幼儿了解散文诗的特点。

你们喜欢散文诗吗？

喜欢它什么呢？

〈四〉幼儿仿编散文

幼儿通过介绍自己找到的朋友来仿编散文诗