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- 2024-04-03 发布于四川
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宝安区初中语文教学常规实施细则(试行)
为了更好地实施《全日制义务教化语文课程标准》(试验稿),规范教学教研工作,提高教学教研效益,依据我区实际,特制订本常规。
一、语文学科性质的基本相识
1.语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。
2.“人文”精神渗透在文本的言语形式中。对文原来说,所谓“人文精神”不仅表现在言语内容中,同时还表现在言语形式中。在其他课程中,关注点主要在内容上的“人文”,但在语文课中,关注的重点由言语内容转移到言语的形式上,由“说什么”转移到“怎么说”上面。
3.语文课程的基本目标是语感养成,语文课程的主体内容是
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