六年级下册数学教案-第2单元 第5课时 生活与百分数 人教新课标.docxVIP

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###六年级下册数学教案-第2单元第5课时生活与百分数人教新课标

####教学目标：

**知识与技能：**

1.理解百分数的概念，并能够正确使用百分数。

2.学会计算简单的百分数，包括百分比、百分率等。

3.能够运用百分数解决实际问题。

**过程与方法：**

1.通过观察、分析生活中的实例，培养发现问题和解决问题的能力。

2.在小组合作中，培养沟通和协作能力。

**情感态度价值观：**

1.培养学生对数学的兴趣和热爱，增强学习数学的自信心。

2.培养学生的观察能力和思考能力，激发学生对生活的热爱。

####教学重点与难点：

**重点：**

1.百分数的概念和计算方法。

2.百分数在实际生活中的应用。

**难点：**

1.百分数的深层理解，包括百分比、百分率等。

2.百分数在实际问题中的应用。

####教学准备：

1.教学课件或黑板。

2.学生用书。

3.小组合作的准备。

####教学过程：

**一、导入（5分钟）**

1.利用课件或黑板，展示一些生活中的实例，如商品打折、考试成绩等，引导学生观察和思考。

2.提问：这些实例中，有什么共同点？引导学生发现百分数的存在。

**二、新课讲解（15分钟）**

1.讲解百分数的概念，包括百分比、百分率等。

2.讲解百分数的计算方法，如如何将分数转换为百分数，如何将百分数转换为分数等。

3.通过实例，讲解百分数在实际生活中的应用。

**三、课堂练习（15分钟）**

1.发给学生用书，让学生完成相关的练习题。

2.教师巡回指导，解答学生的疑问。

**四、小组合作（10分钟）**

1.将学生分成小组，每组4-6人。

2.每组选择一个生活中的实例，如商品打折、考试成绩等，运用百分数进行分析和计算。

3.每组派代表汇报成果，其他组进行评价。

**五、总结与拓展（5分钟）**

1.对本节课的内容进行总结，强调百分数的概念和计算方法。

2.提问：你们在生活中还遇到过哪些百分数的实例？引导学生思考百分数的广泛应用。

####作业布置：

1.完成学生用书的相关练习题。

2.观察生活中的百分数实例，并进行分析和计算。

####教学反思：

本节课通过生活中的实例，让学生理解和掌握百分数的概念和计算方法，培养学生的观察能力和思考能力。在教学过程中，要注意引导学生发现问题和解决问题，培养学生的自主学习能力。同时，要关注学生的学习情况，及时解答学生的疑问，确保学生对知识的理解和掌握。

在以上的教学过程中，需要重点关注的是“小组合作”环节。这个环节不仅能够帮助学生巩固和应用所学的知识，还能够培养学生的沟通、协作和解决问题的能力。以下是对这个重点细节的详细补充和说明。

####小组合作的详细说明：

**分组方式：**

1.教师应根据学生的性格、能力、成绩等因素进行合理分组，确保每个小组的成员能够在合作中互补互助。

2.每组的人数应控制在4-6人，以便于管理和协作。

**任务分配：**

1.教师应提前准备一些生活中的实例，如商品打折、考试成绩等，供学生选择。

2.每组选择一个实例后，需要运用百分数进行分析和计算。

**合作过程：**

1.在合作过程中，教师应鼓励学生积极参与，勇于表达自己的观点和想法。

2.学生应学会倾听他人的意见，尊重他人，共同解决问题。

**成果展示：**

1.每组派代表进行成果展示，其他组进行评价。评价应从正确性、创新性、表达清晰度等方面进行。

2.教师应对每个组的成果进行点评，指出其中的亮点和不足，并提出改进的建议。

**注意事项：**

1.在小组合作中，教师应密切关注每个组的进展，及时解答学生的疑问，确保合作的有效性。

2.教师应鼓励学生进行自主学习和探究，培养学生的自主学习能力。

####小组合作的意义：

1.培养学生的沟通和协作能力：在小组合作中，学生需要与组员进行沟通和协作，共同完成任务。这个过程能够培养学生的沟通能力和协作能力，提高学生的团队合作精神。

2.培养学生的解决问题的能力：在小组合作中，学生需要运用所学的知识，解决实际问题。这个过程能够培养学生的解决问题的能力，提高学生的思维能力和创造力。

3.提高学生的学习兴趣：小组合作能够激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。学生通过合作，能够更好地理解和掌握知识，提高学习效果。

4.促进学生的全面发展：小组合作不仅能够提高学生的学习成绩，还能够培养学生的沟通、协作、解决问题的能力，促进学生的全面发展。

总之，小组合作是一种有效的教学方法，能够帮助学生巩固和应用所学的知识，培养学生的沟通、协作和解决问题的能力。在教学过程中，教师应注重小组合作的设计和实施，确保小组合作的有效性。同时，教师应关注学生的