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2024年春天在哪里幼儿园教案

春天在哪里幼儿园教案1

活动目标：

1、感受和发现春天的天气和花草、树木的变化。感受春天的

到来

2、乐意在老师的引导下观察初春的景色，喜爱春天。

3、幼儿能用简单的语言表达自己的发现。

活动准备：选择场地：花草树木、变化明显，并有迎春花的

地方。散步时带领幼儿观察发芽的树。

活动过程：

一、带幼儿到户外观察、寻找春天

1、春天真舒服——到户外感受春天的天气。

带幼儿到户外晒太阳，鼓励幼儿表达阳光照在身上的感觉，

感知春天来了，春天真暖和。

2、花草、树木怎么了——观察春天的花草、树木。

(1)、带领幼儿观察迎春花，通过看一看、闻一闻、说一说，

知道春天来了，迎春花最早开放。

(2)、与幼儿边走边欣赏春天的花草、树木，知道春天的花是

无颜六色的，小草变绿了，大树长出了绿芽芽。

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二、找到了春天——让幼儿用语言表达自己的发现。

(1)、你们找到春天了吗?它藏在哪里?

(2)、引导幼儿运用恰当的词汇表达。

(3)、教师总结

三、结束活动：户外游戏

春天在哪里幼儿园教案2

活动目标：

1、体