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数学前四道大题解题规范

坚持一个中心两个基本点

谈及高三数学二轮复习备考策略，烟台二中高三数学教师考淑娜

认为，要坚持一个中心两个基本点。一个中心指的是以课本为中心，

两个基本点指的是以《教学大纲》、《考试说明》为基本点。“重视

课本，在课本中找到习题的源头，课本的知识是高考命题的依据。”

通过对前几年高考题的研究，考淑娜发现，有些高考题在课本上都能

找到原型，所以在复习中，教师要引导学生结合试题分析：考查的是

课本中的哪部分知识，哪个知识点。

在数学概念、方法的内涵和外延上去挖掘，从课本习题的思想规

律出发，在分析问题和解决问题的能力上去追求。重视课本也就是强

调基础，在此基础上，还要重视数学知识的多元联系、对数学知识的

迁移、对资料的积累和对各种题型方法的归纳以及可能引起失分原因

的总结。理解透习题所涉及的数学知识和解题方法，以不变应万变。

这就要求，一线数学教师认真研读《教学大纲》，《考试说明》明确

考试要求和命题要求，找出今年考试说明和去年的不同之处，在复习

中做到有的放矢。并研究近三年的山东和全国卷试题，找到命题规律，

把握新的命题动向。

做好微专题的复习

在复习六大专题的过程中，考淑娜表示，可穿插进微专题的复习，

引领学生形成小的知识网络