部编版语文七年级上册第21课《女娲造人》阅读理解题(含解析).pdfVIP

部编版语文七年级上册第21课《女娲造人》阅读理解题(含解析).pdf

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部编版语文七年级上册第21课《女娲造人》阅读理解

题(含解析)

部编版语文七年级上册第21课《女娲造人》阅读理解题

1.阅读下文,回答问题。

盘古开天辟地(节选)

①天和地分开以后,盘古怕它们还要合拢,就头顶天,脚踏地,

站在天地的当中,随着它们的变化而变化。

②天每天升高一丈,地每天加厚一丈,盘古的身子也每天增长一

丈。这样,又过了十万八千年,天升得极高了,地变得极厚了,盘古

的身子也长得极长了。

③盘古的身子究竟有多长呢?推算的结果,说是有九万里那么长。

这巍峨的巨人,就像一根长柱子似的,撑在天和地的当中,不让它们

有重归于黑暗混沌的机会。

④他孤独地站在那里,做这种撑天拄地的辛苦工作,又不知道经

过了多少年。到后来,天和地的构造似乎已经逐渐成形了,他不必再

担心它们会合拢了,他实在也需要休息休息,终于,他倒下来死去了。

⑤就在这时候,他周身突然起了变化:他口里呼出的气变成了风

和云,他的声音变成了轰隆隆的雷霆,他的一只眼睛变成了太阳,另

一只眼睛变成了月亮,他的手足和身躯变成了大地的四极和五方的名

山,他的血液变成了江河,他的筋脉变成了道路,他的肌肉变成了田

土,他的头发变成了天上的星星,他浑身的汗毛变成了花草树木,他

的牙齿、骨头、骨髓等,也都变成了闪光的金属、坚硬的石头、圆亮

的珍珠和温润的宝石,他身上出的汗也变成了雨露和甘霖。总之一句

话:这“垂死化身的盘古,就用了他的整个身体来使这新诞生的世

界变得丰富而美丽。

(1)第④段中“孤独”“辛苦“又不知道经过了多少年”“他实在

也需要休息休息这些词句表现了盘古的什么精神?结合选文,对盘

古的形象进行评价。

___

(2)结合选文说说是什么“使这新诞生的世界变得丰富而美丽”。

___

(3)概括第⑤段的主要内容。

___

(4)创世造人的美丽故事,让我们体会到神话的神奇。你能说出

神话的一些特点吗?

___

(5)阅读下面的链接材料,按要求回答问题。

上古的神话传说,都是当时劳动人民集体的口头创作,在有文字

以前,已经广泛地流传于民间。它们反映了人类和自然界的斗争,也

反映了人类对自然界的解释和愿望。神话的产生绝不是凭空的创造,

是建构在劳动过程和生存斗争的现实基础上的。在中国最古老的神话

故事里,如有巢氏的构木为巢,燧人氏的钻木取火,女娲氏的造人、

补天等等,说明了每一个神的存在都与人民的劳动和生活要求联系在

一起。在初民的社会里,只有真正为人民谋利益的,才能上升到

神的世界中去。那样的神,实际是劳动英雄的典范化,是广大人民愿

望的最高表现。再如《山海经》中所记述的夸父逐日、精卫填海的故

事,都表现了古代劳动人民的坚强勇敢的性格、不屈不挠的斗争精神

与那种征服自然的大公无私的高贵品质。费尔巴哈说:人们的愿望是

怎样的,他们的神便是怎样的。其他如操纵自然现象的神,如太阳

神、风神、雨神等,同样是在劳动过程和生存斗争的基础上产生的。

(节选自刘大杰《古代的神话》)

依据作者观点,下列不属于古代神话范畴的一项是()

A.刑天争夺神位失败后被天帝砍头,他竟用两乳为目,用肚脐做

口,继续挥动武器战斗。

B.盘古开天辟地,最终力竭身亡,他的左眼化为太阳,右眼化为

月亮,头发变成星星。

C.落魄女子遇书生后被带回家,后被道士识破并追击,无奈之下

露出妖怪本相。

D.女娲是人类的始祖,她抟土造人,并化生万物,使天地不再沉

寂。

2.阅读下文,回答问题。

相传尧在位的时候,天空中出现了十个太阳,这种情况一连持

续了好多年。

天空成了太阳们的世界,强烈的阳光把土地烤焦了,把禾苗晒

干枯了,甚至连铜铁沙石都要被晒化了。人们热得喘不过气来,血液

在身体内几乎要沸腾了。大地上可吃的东西已快断绝,胃里又燃烧起

一把饥饿的火,逼得大家几乎都要发疯了。

祸不单行,由于气候酷热,还有一班怪禽猛兽,像凿齿、九婴、

大风、并封、修蛇等从火焰似的森林或沸汤般的江湖里跑出来,逞着

它们暴烈的性情肆无忌惮地残害人民,弄得本来就已经苦不堪言的人

民,更加活不下去了。

十个太阳一齐出现在天空惹出的灾祸,使做国君

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