部编版小学道德与法治四年级上册教案全册.pdfVIP

学年度第一学期

小学道德与法治共享教案

（四）年级

学校：

姓名：

课程标准

课程旨在培养学生的良好品德，促进学生的社会性发展，为学生

认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好行为

习惯和个性品质的公民奠定基础。

（一）情感态度价值观

1、珍爱生命，热爱生活，养成自尊自律、乐观向上、勤劳朴素的态

度。

2、爱亲敬长，养成文明礼貌、诚实守信、友爱宽容、热爱集体、团

结合作、有责任心的品质。

3、初步形成规则意识和民主、法制观念，崇尚公平与公正。

4、热爱家乡，珍视祖国的历史与文化，具有中华民族的归属感和自

豪感，尊重不同国家和民族的文化差异，初步形成开放的国际视野。

5、具有关爱自然的情感，逐步形成保护生态环境的意识。

（二）能力与方法

1、养成安全、健康、环保的良好生活和行为习惯。

2、初步认识自我，掌握一些调整自己情绪和行为的方法。

3、学会清楚地表达自己的感受和见解，倾听他人的意见，体会他人

的心情和需要，与他人平等地交流与合作，积极参与集体生活。

4、学习从不同的角度观察社会事物和现象，对生活中遇到的道德问

题作出正确的判断，尝试合理地、有创意地探究和解决生活中