原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
电势差与电场强度的关系
教学目标
●知识与技能
(1)理解匀强电场中电势差与电场强度的定性、定量关系．对于公式U＝Ed要知道推导
过程．
(2)能够熟练应用U＝Ed解决有关问题．
(3)知道电场强度另一个单位“V/m”的物理意义．
●过程与方法
通过对匀强电场中电势差和电场强度的定性、定量关系的学习，培养学生分析、解决问
题的能力．
●情感、态度与价值观
(1)从不同角度认识电场、分析寻找物理量之间的内在联系，培养学生对科学的探究精
神．
(2)体会自然科学探究中的逻辑美．
教学重难点
●重点：匀强电场中电势差与电场强度的关系．
●难点：公式U＝Ed在实际问题中的应用．
教学方法
类比法、推导公式法、讨论法．
教学准备
多媒体．
教学设计（一）（设计者：杨家峰）
教学过程设计
主要教学过程
教学设计教师活动学生活动
【问题引入】积极思考，主动
一、引入新
电场强度是与电场对电荷的作用力相联系的，电势差是与电尝试探究.
课
场力移动电荷做功相联系的．那么电场强度与电势差有什么
关系呢？
(设计意图：以思维导图的形式复习前面学过的知识，很自
然地引入本节内容的学习，有利于培养学生的探究精神，同
时有助于学生知识体系的建立．)
【自主探究】学生根据问题
如图所示，在匀强电场E中，正电荷q在电场力作用下从A设计，独立推导.
点沿电场方向移动到B点，已知A、B两点之间的距离为d，
分析电势差U与电场强度E之间有什么关系？
AB
(1)电荷q从匀强电场中的A点移动到B点，A、B两点的
二、新课教
电势差为U，静电力做的功W为多少？(依据电场力做功
学AB
与电势差的关系式)
(一)匀强电
场中电势差W＝qUAB
(2)匀强电场的电场强度为E，电荷q从A点移动到B点，
与电场强度
静电力做的功W为多少？(依据功的计算式)
的关系推导
q所受的静电力是F＝qE
因为匀强电场中电场强度E处处相等，所以电荷q所受的
静电力F是一个恒力，静电力做的功W为W＝Fd＝qEd
(3)比较功的两个计算结果，可以得到U＝Ed
AB
【归纳总结】
匀强电场中两点间的电势差等于电场强度与这两点沿电场
方向的距离的乘积.
【思考讨论】
上面讨论中A、B两点位于同一条电场线上．如果它们不在
同一条电场线上，还能得出以上结论吗？如图所示，设A、
D两点间电势差仍为U，A、D间距离为s，与AB夹角α，学生充分进行
将正电荷从A移动到D.
文档评论（0）