五年级上册数学教案-1.3 积的近似数 ︳人教新课标 .docxVIP

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五年级上册数学教案-1.3积的近似数︳人教新课标

一、教学目标

1.让学生掌握乘法算式中积的近似数的概念和计算方法。

2.培养学生运用四舍五入法求积的近似数的能力。

3.培养学生运用乘法算式解决实际问题的能力。

4.培养学生合作交流、自主探究的学习习惯。

二、教学内容

1.积的近似数的概念

2.积的近似数的计算方法

3.乘法算式在实际问题中的应用

三、教学重点与难点

1.教学重点：积的近似数的概念和计算方法。

2.教学难点：运用四舍五入法求积的近似数。

四、教学过程

1.导入新课

通过复习乘法算式，引导学生回顾乘法的基本概念和计算方法，为新课的学习做好铺垫。

2.探究新知

（1）引入积的近似数的概念

教师举例说明在日常生活中，我们常常需要估算乘法算式的结果，这就是积的近似数。如：一个苹果的质量约为200克，一箱苹果有10个，那么这箱苹果的总质量大约是多少？

（2）学习积的近似数的计算方法

教师引导学生观察乘法算式，发现当乘数较大时，直接计算积较为困难。此时，我们可以运用四舍五入法求积的近似数。

（3）举例说明四舍五入法

教师举例说明四舍五入法的具体操作方法，如：计算23×47的积的近似数。

步骤1：将乘数23和47分别四舍五入到最近的十位数，得到20和50。

步骤2：计算20×50，得到1000。

步骤3：在1000的末尾加上相应数量的0，使其与原乘数的小数位数相同，得到近似数1000。

3.实践应用

（1）教师出示一些乘法算式，让学生尝试求积的近似数。

（2）学生分组讨论，分享自己的计算方法和结果。

（3）教师点评学生的计算过程和结果，给予指导和鼓励。

4.总结延伸

（1）教师引导学生总结积的近似数的概念和计算方法。

（2）学生分享自己在课堂上的收获和感悟。

（3）教师布置课后作业，巩固所学知识。

五、课后作业

1.计算以下乘法算式的积的近似数：

（1）35×48

（2）72×33

（3）18×27

2.生活中的实际问题：

（1）一个苹果的质量约为200克，一箱苹果有15个，估算这箱苹果的总质量。

（2）一辆汽车的速度约为80千米/小时，行驶5小时，估算行驶的总路程。

六、板书设计

1.3积的近似数

1.积的近似数的概念

2.积的近似数的计算方法

3.乘法算式在实际问题中的应用

七、教学反思

本节课通过引入积的近似数的概念，让学生了解在日常生活中求积的近似数的意义。通过学习四舍五入法，培养学生运用该方法求积的近似数的能力。在教学过程中，注意引导学生观察、思考、实践，培养学生自主探究的学习习惯。同时，关注学生的课堂参与度，及时给予指导和鼓励，提高学生的学习兴趣。

需要重点关注的细节是：积的近似数的计算方法，特别是四舍五入法的具体操作步骤。

积的近似数的计算方法是本节课的重点内容，它是学生在日常生活中求积的近似数的基础。四舍五入法是求积的近似数的一种常用方法，它简单易行，适用于大多数情况。因此，教师需要详细讲解四舍五入法的具体操作步骤，并通过举例让学生理解和掌握这种方法。

四舍五入法的具体操作步骤如下：

1.观察乘数的小数位数，确定需要保留的小数位数。

2.将乘数四舍五入到最近的十位数、百位数、千位数等，具体取决于需要保留的小数位数。如果乘数的小数位数较多，可以先将乘数四舍五入到整数，再进行计算。

3.计算四舍五入后的乘积。

4.在计算结果的末尾加上相应数量的0，使其与原乘数的小数位数相同。

通过以上步骤，我们可以得到乘法算式的积的近似数。需要注意的是，四舍五入法得到的近似数并不是精确值，而是一个估计值。因此，在进行实际计算时，我们需要根据具体情况选择合适的方法，并注意结果的精确度。

为了让学生更好地理解和掌握四舍五入法，教师可以设计一些具体的例子进行讲解和演示。例如，计算23×47的积的近似数：

步骤1：观察乘数23和47的小数位数，均为0，因此需要保留整数位。

步骤2：将乘数23四舍五入到最近的十位数，得到20；将乘数47四舍五入到最近的十位数，得到50。

步骤3：计算20×50，得到1000。

步骤4：在1000的末尾加上相应数量的0，使其与原乘数的小数位数相同，得到近似数1000。

通过以上步骤，我们得到了23×47的积的近似数为1000。需要注意的是，这个近似数并不是精确值，而是一个估计值。在实际计算中，我们可以根据需要选择不同的近似方法，并注意结果的精确度。

除了四舍五入法，还有其他求积的近似数的方法，如截断法、进位法等。这些方法在不同的情境下有不同的适用性，教师可以根据实际情况进行选择和讲解。例如，截断法是将乘数的小数部分直接截断，只保留整数部分进行计算；进位法是将乘数的小数部分进位到最近的整数，然后进行计算。这些方法的具体操作步骤和