Flash动画制作课程教学大纲.docx

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《Flash动画制作》教学大纲

一、课程概述

本课程是桐乡职教中心计算机专业的主干课程，也是此专业的一门必修课，计划课时为每周4课时共计80课时，实践课时比例60%。

通过Flash动画制作学习，主要使学生掌握Flash的操作方

法与动画制作技巧，使学生掌握Flash的基本操作、舞台对象的创建、对象的编辑与调整、创建简单的动画、图层的操作与动画应用、调整声音文件、Actions编程、动画的交互控制以及Flash动画的优化及发布等。目的在于使学生熟练掌握现代化的矢量动画设计工具Flash的使用技巧，提高设计效率，适应社会要求，能够顺利的走上社会。

二、课程教学目标

理论基础知识方面，要求学生掌握动画的原理与分类，掌握Flash动画的作用与特点，掌握时间轴与帧的操作，掌握逐帧动画、补间动画的创建与使用，掌握图片、声音、视频等对象的应用，掌握ActionScript脚本基础应用。

技能培养方面，要求学生能够熟练使用Flash软件进行常用动画特效的制作，通过实验培养学生使用Flash开发制作故事动画、电子贺卡、网页广告条、简单互动网站等有一定实用价值的动画作品的能力。

（一）知识教学目标

了解动画原理，理解与传统动画相比

Flash动画的优势。

了解

理解

Flash动画的特点与应用范围。

Flash文档、Flash影片的作用，掌握Flash动画测试

方法，掌握Flash动画的优化的方法。

掌握Flash动画发布方法，了解Flash播放器，掌握Flash动画播放方法。

了解矢量图形的特点，理解Flash形状图形的绘制特点，掌握工具箱中各工具的使用方法。

理解形状图形与组合图形、元件与库、元件与实例的关系，掌握绘制矢量图形的方法。

理解层、时间轴、帧、场景的概念，掌握帧的编辑方法。

理解Flash动画的分类，了解逐帧动画的应用范围，掌握逐帧动画的制作方法；了解补间动画的应用范围，掌握补间动画的制作方法。

了解引导层、遮罩层的作用，掌握引导层、遮罩层的制作方法。

了解Action脚本结构，掌握基础命令，并能编写常用脚本制作简单的动态效果。

（二）能力教学目标

掌握Flash动画的制作特点与常见动画效果，使学生能运用所学的技能解决简单的实际问题。

了解Flash动画商业应用范围与项目运作过程，培养学生动手实践能力。

培养学生创新思维，使学生具有一定的动画创意设计能力。

（三）素质教育目标

树立正确的学习态度，掌握良好的学习方法，培养良好的自学能力；

培养学生不怕困难，勇于攻克难关，自强不息的优良品质；

使学生热爱所学专业，具有良好的团队意识。三、教学内容描述

Flash 动画制作是一门软件操作类应用课程，主要通过学习

Flash制作种类平面动画的制作技能，掌握Flash的操作方法与动画制作技巧，本课程是一学期进行的，讲授平面动画的基本知识，锻炼学生的基本技能操作。主要任务及基本要求如下：

掌握Flash动画的基本概念，了解Flash动画技术的发展与应用情况。

掌握Flash动画的基本工作原理。

能够熟练利用工具来编辑图形。

能够熟练掌握库元件的用法。

能够熟练掌握遮罩层与引导层的应用。

掌握多场景的编辑。

掌握一些基本的动作脚本ActionScript编辑。

实训内容及能力目标

课

序 时

实训内容 能力目标

号 安

排

Flash 动

使学生了解FlashMX的用途、优点，

画开发环 熟悉FlashMX的工作界面，掌握新建动画 2境安装与 文档、保存文档、工具面板、属性面板以及

使用

Flash 动

画基本术语

绘图工具

3

的使用

组合图形

4

的应用

各种控制面板的布局方式与使用方法。

使学生了解FlashMX时间轴的概念，

掌握时间轴中各元素的功能及操作方法，掌

2

握帧的使用与编辑；了解FlashMX图层的

概念，掌握创建图层以及编辑图层的方法。使学生掌握绘图工具、视图工具、调色

工具的使用方法，掌握辅助选项与属性的设

2

置，了解形状图形的绘图特性，能灵活运用

绘制简单图形。

使学生了解组合图形的作用，理解形状

图形与组合图形的关系，掌握组合图形的编 4辑方法，了解制作简单卡通图形时组合图形

元件的应

5

用

逐帧动画

6

的制作

形状补间

动画的制作

移动补间

动画的制作

引导层动

9

画的制作

遮罩层补

1

间动画的

0

制作

1 位图应用

的作用，掌握简单卡通图形的编辑技巧。使学生了解元件的作用，理解元件、实

例与库的关系，掌握元件的编辑方法，能合 2

理使用编辑动画效果。

使学生了解逐帧动画的应用范围，理解

形状图形、组合图形、元件在逐帧动画中的 4作用，