第三单元名著导读《朝花夕拾》教学设计 统编版语文七年级上册.pdfVIP

《朝花夕拾消除与经典的隔膜》教学设计

教学内容分析

《朝花夕拾》是部编版七年级语文名著导读的第一部作品，承担着消除学生与经典隔膜的任

务。《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部回忆性散文集。这组散文是鲁迅先生的作品中最富有生

活情趣的篇章，涉及鲁迅从幼年到青年的生活历程，其中有多篇以儿童视角叙述。

学情分析

七年级的大多数学生好动，好奇心重，注意力分散，更喜欢阅读故事性比较强的小说作品。

《朝花夕拾》中《范爱农》、《琐记》对学生的吸引力就不是很大，而且很多学生并不喜欢

读鲁迅的作品。他们认为鲁迅的作品晦涩难懂，批判性过重。所以相比于经典作品中学生往

往更倾向于阅读贴近他们生活时代的作品，那么《朝花夕拾》就承担着消除学生与经典之间

的隔膜这一重大任务。

教学目标

1.明白读《朝花夕拾》的意义。

2.掌握读懂《朝花夕拾》的方法。

3.由浅入深地读《朝花夕拾》，消除与经典的隔膜。

教学重点

1.培养学生阅读的兴趣，提高学生阅读的能力。

2.教会学生一些阅读的方法。

教学难点

1.了解作品诞生的文化历史背景，较深入的探究文本内涵。

2.指导学生提高读整本书的能力，对重要的作品作深入地了解。

教学课时

1课时

教学步骤

一、导引

明白读《朝花夕拾》这本书的价值。

1.观看视频：鲁迅——诺贝尔文