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- 2024-04-05 发布于中国
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让线上教学多点智趣
信息化时代,教学资源和教学手段在不断地更新,疫情下的
线上课堂尤其需要信息技术、智能技术的融合来提质增效。
一、智能辅助便利教学
线上教学中,师生不能面对面交流,学生学习兴趣的激发,
课堂效率的提高,需要每一位老师多思考。
(一)他山之石可以攻玉
一天,乔迪老师利用钉钉直播课堂执教(三角形的认识)
时,应用“小盒”作业APP即时进行学习效果的检验,学生从
钉钉直播课堂切换到端的“小盒〃作业APP中,完成老师安排
的检测内容后又返回直播课堂,乔老师又利用的投屏功能,在电
脑上显示结果,数据中有学生答题的结果显示,针对易错题目,
老师有选择性地讲解知识点,解决了难点,提高了线上课堂的效
率。
学校开展的“网络环境下农村小学高效课堂的实践研究〃课
题研究,正在探究信息技术、人工智能技术与课堂教学融合的途
径。乔老师利用“小盒〃智能技术辅助课堂,将线上直播课堂与
人工智能融合,让我们眼前一亮,给了我们新的思考。
[二)共学共研不断实践
课后,老师们向乔迪老师请教如何使用此智能小程序,为此,
学校请乔迪老师在全校进行了一次“小盒”作业应用培训。乔老
师从下载安装、注册身
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