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- 2024-04-03 发布于河北
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摘要:在小学数学课堂教学中,课堂提问是学生和老师对话的一个很重要的途径和形式。并且对学生的发展、老师的教学有着非常大的作用。随着新课改的践行,课堂提问的也要不断的创新,不断的与时俱进。在现如今的课堂环节中,有效提问还存在这许多问题。因此,对于在小学数学课堂中如何进行有效提问非常值得去研究和剖析。本次课题研究注重于如何进行有效提问的策略研究,主要采用观察法、调查分析法、经验总结法、等方法进行。通过观察不同班级不同老师同一堂课的内容进行剖析,发现目前课堂所存在的问题,分析影响课堂提问的因素,再根据查询的文献和期刊,探究如何能够更加有效提问。
关键词:小学数学,有效提问,策略
1.前言
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