小学语文朗读教学调查研究以涿州市三所小学为例.docxVIP

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小学语文朗读教学调查研究

摘要

朗读教学是阅读教学中的一个重要的环节，朗读教学就是教师运用朗读的教学方式帮助学生体会文章的感情，提高学生的语文素养。在《义务教育课程标准》中充分体现了对朗读教学的重视。因此，教师应该按照新课标理念，将朗读教学作为主要的教学方式，有效开展朗读教学，循序渐进地提高学生的朗读能力和阅读素养。

然而，在当今语文课堂上很多语文教师并不能把朗读教学真正地落实到课堂之中，出现了教师对学生朗读评价过于模糊，教师的朗读教学时间较短等问题。因此，为了进一步体现朗读教学的核心地位，对于朗读教学中出现的问