湘科版四年级综合实践活动全册教案教学设计.pdf

湘科版四年级综合实践活动全册教案

第1课《我是校园小主人》教学设

课题我是校园小主人单元第1单元学科综合实践活动年级4年级

1.通过了解学校，积极地发现学校需要改进的地方。

学习

2.通过考察，学会发现问题及找出解决的方法。

目标

3.通过实践活动，增强主人翁的责任感和使命感。

重点通过了解学校，积极地发现学校需要改进的地方。

难点通过考察，发现问题及找出解决的方法。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

播放歌曲《校园的早晨》。

导入新课歌曲通过歌曲，

校园,再熟悉不过的地方,我们每天在校园里

激发学生的兴趣

交流

学习、运动、游戏……作为校园的小主人,你是否

，从而引出与本

用心留意过学校的方方面面吗?你对校园有过哪些

课题相关的话题

憧憬?

，启发学生，为

今天，就让我们一起学习《我是校园小主人

后文铺垫。

》为建设美好校园进言献策。

出示课题。

一、议一议

讲授新课

1.在学校学习生活了三年多，说一说你对学

校的印象。

让学生了解

漂亮的教学校

学校留下哪些美

宽阔的运动场学生阅读

好的印象。

温馨的阅览室课文内容。

多彩的校园文化

2.校园还给你留下哪些美好的印象？

七彩的绘画课堂难忘的校园艺术节

精彩的演讲的比赛声情并茂的故事会

3.想全面了解学校，我们该从哪些方面入手

？如何发现学校需要改进的地方呢？

了解校园绿化和植物生长情况。

调查学校设施、设备的使用情况。

阅读、理让学生了解本课

查看橱窗、宣传栏等校园文化布置情况。