第14课扩音系统的优化 教学设计 六年级下信息科技浙教版2023.docxVIP

《第14课扩音系统的优化》教学设计

教学内容分析

本节课是2023年浙江教育出版社出版的六年级下册第三单元第14课。本节课由“扩音系统的广泛应用”“扩音系统的发展方向”“扩音系统的创意设计”三部分内容组成。学生通过小组合作探究学习逐步掌握本节课的知识点，具备一定的小组合作能力、探究能力、创新能力等，提升信息社会责任，综合提升信息素养。

教学目标及核心素养指向

1、知道扩音系统的广泛应用，能够列举应用实例（信息意识、计算思维）

2、了解扩音系统的发展方向，体会科学技术给扩音系统带来的各种可能性（信息意识、信息社会责任）

3、了解扩音系统的已有创新功能，有意识地对扩音系统进行创意设计，丰富其功能（数字化学习与创新、信息社会责任）

教学重难点

教学重点：

1、知道扩音系统的广泛应用，能够列举应用实例

2、了解扩音系统的发展方向，体会科学技术给扩音系统带来的各种可能性

设计原因：了解控制的形态并进行区分是本节课的主要内容，知识点的渗透需要作为重点内容。

教学难点：

了解扩音系统的已有创新功能，有意识地对扩音系统进行创意设计，丰富其功能

设计原因：学生需深入理解系统原理，并结合创意进行功能设计，这既考验其基础知识，又挑战其创新思维，所以此部分对学生来说难度较高，应作为难点内容。

教学过程

1、情境导入（3分钟）

教师活动

学生活动

情境引入：

讨论：扩音系统在机场、商场、体育馆中的应用非常