数形结合思想在函数与三角函数中的应用-练习题.docVIP

【数形结合思想在函数与三角函数中的应用】

数形结合思想是数学解题中常用的思想方法，数形结合思想可以使某些抽象的数学问题直观化、生动化，能够变抽象思维为形象思维，有助于把握数学问题的本质；另外，由于使用了数形结合的方法，很多问题便迎刃而解，且解法简捷。

有关函数的定义域、值域、单调性、对称轴等问题

函数的最小正周期是，那么函数的一个单调递增区间是〔〕

A.B.C.D.

函数的图像的一条对称轴是〔〕

A. B.

C. D.

如果，求函数的最小值

向量

求函数的最小正周期；

当时，求函数的最大值和最小值。

函数的最小正周期为

求的值；

求函数在区间上的取值范围。

分段函数问题

设函数，那么的值域是〔〕

A．B．C．D．

是上的减函数，那么的取值范围是〔〕

〔A〕〔B〕〔C〕〔D〕

定义在R上的函数既是偶函数又是周期函数，假设的最小正周期是，且当时，，那么的值为〔〕A.-B.C.-D.

画出函数图象,写出函数的定义域和值域。

求值域

解不等式

函数根的个数=函数与X轴的交点数

关于x的方程2x2－3x－2k＝0在(－1,1)内有一个实根，那么k的取值范围是什么？

函数在区间〔-1,1〕上存在零点，求实数a的取值范围

两函数相交〔两函数的共同解=两函数的交点个数〕

在〔〕内，使成立的x取值范围为〔〕

A.B.

C.D.

函数y＝a|x|和y=x+a的图像恰好有两个公共点，那么实数a的取值范围为〔〕

〔A〕(1,+∞)〔B〕(－1,1)〔C〕(－∞,－1)〔D〕(－∞,－1)∪(1,+∞)

0a1，方程的实数根的个数是〔〕

〔A〕1个〔B〕2个〔C〕3个〔D〕以上都有可能

假设不等式x2－logax＜0在(0,)内恒成立,那么a的取值范围是〔〕

〔A〕[,1)〔B〕(0,)〔C〕(,1)〔D〕(0,1)

方程lgx=sinx的根的个数是〔〕

〔A〕1个〔B〕2个〔C〕3个〔D〕无数个

试判断三个数间的大小顺序___________

从小到大的顺序是___________

假设方程有解，那么__________

假设曲线＝||＋1与直线＝＋没有公共点，那么、分别应满足的条件是

求的定义域

假设方程在内有唯一解，求实数m的取值范围

抛物线C：y＝－x2+mx－1，点A〔3，0〕，B(0,3),求抛物线C与线段AB有两个不同交点时m的范围

如果方程的两个实根在方程的两实根之间，试求与应满足的关系式．

设方程，试讨论取不同范围的值时其不同解的个数的情况

【参考答案】

有关函数的定义域、值域、单调性、对称轴等问题

1.D2.A

3.如图，分析：

令，因为，所以

那么，图像为图中实线局部。

所以当即时，有最小值，且最小值为。

第5题4.〔1〕T=，=〔2〕，-1

第5题

5．〔1〕；〔2〕

分段函数问题

C

C;思路：3a-10；当X=1时，3a-1+4a0；0a1

D

如右两图

第6题如图．

第6题

函数根的个数=函数与x轴的交点数

分析：原方程变形为2x2－3x=2k后可转化为函数y=2x2－3x。和函数y=2k的交点个数问题．

M+2-1,f(m)max,f(m+2)minM+1-1,m+2-1,f(m)max,f(-1)minM+1-1,m-1,f(m+2)max,f(-1)minM-1,f(m+2)max,f(m)min解：作出函数y=2x2－3x的图像后，用y=2k去截抛物线，随着k的变化，易知2k＝－或－1≤2k＜5时只有一个公共点．∴k=－或－

M+2-1,f(m)max,f(m+2)min

M+1-1,m+2-1,f(m)max,f(-1)min

M+1-1,m-1,f(m+2)max,f(-1)min

M-1,f(m+2)max,f(m)min

当a0,f(0)max,f(1)min

当0a1/2,f(-a)max,f(1)min

当1/2a1,f(-a)max,f(0)min

当a1,f(1)max,f(0)min

4.t+11

t1t+1

t1

5.分a=0,a0,a0三种情况；答案a1/5或a-1

两函数相交

第5题1.

第5题

2.D

3.B如图

4.A如图

5.C如图

第3题6.

第3题

7.

8.[-3,1]