TEM8汉译英常见失误与对策(上)(1).pptVIP

TEM8汉译英常见失误与对策;主讲人刘杰海老师简介

南京信息工程大学语言文化学院英语系教师，长期从事《高级英语》课程教学和专业四、八级辅导

2006-2007南京信息工程大学教学成果奖一等奖

2006-2008南京信息工程大学教学优秀奖特等奖

著作：《西方文化影视欣赏》、《新世界大学英语读写译教程1》等

于核心期刊发表各类教学及科研论文多篇;1.翻译的性质

简单公式

Sourcelanguage(S)?Targetlanguage(T)

扩展版

S?comprehension?expression?T

源语?解码?编码?目的语

翻译的操作环节即在“理解?表达”，而失误也就是出现在这里，就像一段旅途，中间充满了太多不确定的因素，有客观因素，更多是主观因素。;;2.学生的薄弱环节

作为母语的汉语〔S〕?理解层〔C〕

英语专业学生汉语水平的整体下降

如：(1)句子不通顺，逻辑性不强；(2)句子结构完全照抄英文原句的结构；(3)句子不够简洁。

作为目标语的英语〔T〕?表达层〔E〕

词汇、句法、语篇、背景、常识等根底薄弱

如：冷餐会，译作“colddishparty”;3.失误与对策

3.1理解层面失误〔S?C〕

习语、断句、语篇、背景知识

多为汉语功底不扎实所致

3.2表达层面失误〔E?T〕

词义选择、语法、逻辑、句型

出现问题最多的环节，原因各异;3.1理解层面失误〔S?C〕

1〕习语：对其进行字面揣测，望文生义，过于直译、硬译，如：

海阔天空地聊一番〔1996〕

A:talkanythingasskyhighandoceanwide*

B:chatcasuallyaboutanytopic

我顿感打入冷宫〔2003〕

A:Iwasplacedinacoldplace.*

B:Ifoundmyselfindisfavor.;3.1理解层面失误〔S?C〕

饿了吃糠甜如蜜，饱了吃蜜也不甜〔2004〕

A:Evenricebrantastessweetwhenyouhungry,butnotsweethoneywhenyourhugersatisfied.*

B:Hungeristhebestsauce.(塞万提斯)

不怠于物，不为物役〔2006〕

不少考生理解不了，直译谈不上，多为胡译*

notconfinedbymaterial,notdrivenbymaterial;3.1理解层面失误〔S?C〕

“社交饥渴症”〔2009〕

A:socializationthirstsymptom*

B:thirstforsocialcommunication

往来有节〔2010〕

节：礼节？节制？

tomoderatecloserelationship;3.1理解层面失误〔S?C〕

习语失误之对策：

翻译策略：意译，建立在准确理解之上

翻译过程：

优秀：跳出字面限制的意识较强

一般：过于相信直译，怕理解出错，

“先概括、缩减根本句意，然后再加工润色”〔杨绛〕

平时对策：

强化母语根底，多读多写中文，善于提炼句意

头脑中有对原文的宏观结构，利于摆脱原文结构束缚

鉴赏的同时增加积累〔附推荐资源〕;

《中国翻译》杂志各期

《中国日报》英语点津;3.1理解层面失误〔S?C〕

2〕断句：汉语重意和，形态表达欠兴旺，句子停顿多取决于读者语感。学生容易判断失误，译出的句子过长或过短，原文风格尽失。

世界上第一代博物馆属于自然博物馆，||它是通过化石、标本等向人们介绍地球和各种生物的演化历史。(2000)

失误：which从句*，句子拉长造成关系不明

Theworld’sfirstgenerationmuseumsaremuseumsofnaturalhistory.||Theyintroducetothepeoplewithfossilsandspecimenstheevolutionoftheearthandvariouslivingorganismsonit.;3.1理解层面失误〔S?C〕

断句失误还表现在词组间关系的判断，如：

科学技术〔并列短语〕

A:scientifictechnology*

B:scienceandtechnology

科学知识〔偏正短语〕

A:scienceandknowledge*

B:scientif