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教学计划｜最新教科版科学五年级下册教学计划及进度表

教科版科学五年级下册教学计划及进度表

一、学情分析

五年级学生比较喜欢科学课，对科学实验很感兴趣，动手能力较强，但是对

科学概念的理解不是很深刻，部分同学对死记硬背的知识记的牢，运用能力较差。

科学观察能力和对比实验设计已经有较大的进步，但是独立探究能力和主动探究

意识还不够。五年级的孩子对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，而我们的

科学课程内容贴近儿童的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学

生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。

二、教材分析

本册教材共四个单元，包括《生物与环境》《船的研究》《环境与我们》《热》。

1.“生物与环境”单元，能基于所学的知识，制订比较完整的探究计划，初

步具备实验设计的能力和控制变量的意识，并能设计单-?变量的实验方案”的学

段目标。

2.“船的研究”单元，隶属于小学科学课程标准技术与工程领域，指向以下

3个主要概念：人们为了使生产和生活更加便利、快捷、舒适，创造了丰富多彩

的人工世界；技术的核心是发明，是人们对自然的利用和改造；工程技术的关键

是设计，工程是运用科学和技术进行设计、解决实际问题和制造产品的活动。

本单元共七课，前五课围绕船的材料、结构、动力等内容，引导学生在比较船的

不同中，认识船只在体积、材料、构造、动力等方面的科学技术演化特点。