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大学生成人依恋与人格特质及应对方式的相关研究的任务书

任务书

一、研究背景

随着社会的不断发展，大学生与父母、教育工作者以及周围人的依恋关系逐渐呈现出多样化的趋势。大学生面临着从家庭环境到校园环境的巨大转变，依恋关系的维系不仅影响到大学生的心理健康和人际关系，也与他们的人格特质及应对方式密切相关。因此，通过研究大学生成人依恋与人格特质及应对方式的相关性，为大学生的心理健康和人际关系提供理论和实践上的支持和帮助。

二、研究问题

1.大学生成人依恋与人格特质之间是否存在相关性？

2.大学生成人依恋与应对方式之间是否存在相关性？

3.大学生成人人格特质与应对方式之间是否存在相关性？

4.大学生依恋方式、人格特质及应对方式对心理健康和人际关系的影响。

三、研究目的

1.探究大学生成人依恋与人格特质之间的相关性；

2.探究大学生成人依恋与应对方式之间的相关性；

3.探究大学生成人人格特质与应对方式之间的相关性；

4.分析大学生依恋方式、人格特质及应对方式对心理健康和人际关系的影响；

5.提出相关建议和对策，促进大学生心理健康和人际关系的良好发展。

四、研究方法

本研究采用问卷调查法，通过网络平台和实地调查的方式进行数据收集。问卷内容包括大学生依恋方式、人格特质以及应对方式等方面，以及他们的心理健康和人际关系状况等情况。在问卷分析的基础上，采用多元线性回归分析方法对数据进行处理和分析。

五、研究计划安排

第一阶段：文献综述和理论分析（1个月）。

任务：收集大学生成人依恋、人格特质及应对方式的相关文献资料，并进行深入分析和理论探讨。

第二阶段：问卷设计和数据收集（2个月）。

任务：根据研究目的和问题，设计配合文献和理论的问卷，并通过网络平台和实地调查的方式进行数据收集。

第三阶段：数据处理和分析（2个月）。

任务：采用多元线性回归分析方法对收集到的数据进行处理和分析。

第四阶段：结果解释和讨论（1个月）。

任务：解释回归结果，结合研究问题和目的进行讨论，提出相关建议和对策。

第五阶段：撰写论文及答辩（2个月）。

任务：撰写学位论文，准备答辩。

六、预期成果

1.一篇具有学术价值的学位论文；

2.研究报告和相关推广材料；

3.提出关于大学生依恋、人格特质及应对方式的相关性的理论和实践建议；

4.为大学生的心理健康和人际关系问题提供一定的参考意见和借鉴。