一《多彩隔热垫》教案 鲁科版综合实践活动四年级下册.pdfVIP

综合实践活动《多彩隔热垫》教学设计

课题《多彩隔热垫》单元四单元学科综合实践活动年级四年级

1.通过学习，了解四珠、五珠、六珠的串法；

学习

2.通过学习，掌握制作串珠杯垫的制作方法和步骤；

目标

3.5学会利用所学的方法，制作一个自己喜欢的串珠小物件。

重点掌握串珠杯垫的制作方法和步骤

难点利用串珠的方法制作自己喜欢的饰品

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课1.导入：学生思考并回

师：同学们知道下图这些东西是什么吗？一答问题由问题引入今天

起说说吧！的学习内容，先

串珠杯垫向学生展示串珠

制品

串珠戒指

DIY串珠钥匙扣

讲授新课我们可以发现刚刚所看到的那些物品都是由学生了解串珠增加学生知识

串珠构成的，近年来逐渐发展成为手工制作饰品的简介

的一大门类，小孩、青年、中年、老年纷纷动手

，串珠已经成为一种令人瞩目的流行时尚和创业

致富的捷径之一。

串珠隔热垫的用途广泛，它既可以用作杯垫

，又可以用作餐垫，既具有实用价值，又可以装

饰家具。看着这些漂亮的串珠、隔热垫你是否迫

不及待地想要做一件呢？

学生了解串珠拓展延伸学生知

串珠隔热垫的材质：塑料，木料，玻璃，树

一般材质构成识，学生了解不

脂，水晶等。

同串珠的材质

问题与思考

灿烂夺目，颜色各异的珠子怎样搭配才能组

合成新颖独特的作品呢？

实践与体验

根据设计好的图纸，用四珠穿法制作一个美

观实用的方形隔热垫。

首先我们一起来学习一下四珠串法：

1.在一根鱼线上串入3颗珠子。

2.然后，再串入一颗珠子。

3.让两边的鱼线在最后串入的珠子内交叉穿

。

4.将线拉紧，四颗珠子成一个四边形。

五珠串法：串入第五颗珠子，对穿最后一颗

，拉紧之后就是花的形状。六珠串法跟五珠串法

学生掌握四珠增加学生知识技

基本一致，在五颗珠子上多加一颗，串法与五珠

、五珠、六珠能，学生掌握串

法一致。

的串珠方法珠方法，为后续