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省培道德心得体会参考8篇

省培道德心得体会篇1

本学期，在学校的组织下，我们再一次认真的学习了《中小学教师职业道德规范》，

学习的目的是为了加强教师的师德师风建设，进一步提高教师的科学文化素养和职业道

德修养，为全社会创造一个良好的育人环境，教师职业道德规范学习心得体会。通过本

学期的学习，我更加明确了自己所肩负的重任，认识到了师德师风建设的重要性。

教师是一种社会职业，它可以是一些人所热爱的事业，也可以是谋生的手段。我们

要提高教师自身思想政治素质和道德水平。当今正面临着一个竞争激烈的社会，教育同

时也面临激烈竞争。学校要发展、壮大，必须要有一个良好的师德师风环境作后盾。

在思想上崇尚、遵守师德，在行为上，体现师德，在社会实践中进行道德修养，真

正认识善和恶，只有在实践中，才能依靠自己的师德标准去潜移默化地影响每一位学生，

从而在教书育人中感受一份愉悦，一份成功。

作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如

何培养崇高的职业道德呢?教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。诚信立教，

首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一

点博爱之心;创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，

学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。个人以为，

师德师风所包含的内容，自古就是教书育人，为人师表。但育人随着时代的发展，不断

有新的内容，现在的老师要具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素

质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术。师德师

风应注入新内涵。

省培道德心得体会篇2

老子《道德经》是一部灰常好的中华珍宝，包含了丰厚的人生哲理。还记得小时分

跟着他们道可道，非常道;名可名，非常名，那时分还不晓得这是出自何处，更别说是

什么意义了。时过几载，再次看这部道家代表巨作，固然还是不能完整了解，但是至少

有一些些本人的感受。

道德经》倡导欲壑难填、无为而治。千百年来，上至帝王将相，下至黎民百姓，无

不从这部人类文化史上的聪慧宝典中吸取治国安民、修身养性、立人处世的精华。当今

社会科学兴旺，社会经济高速开展，人们的物质财富越来越殷实，而肉体财富却越来越

贫乏，道德沦丧的现象日益严重，我想我们更应该从老子的《道德经》里面找到本人的

人生原则，不与世俗同流合污，静心是安心工作之本。人们的心境到达虚静的状态，才

会时辰坚持狂妄自大、不骄不躁的作风，才会在社会中、生活中、工作中出实招、办实

事、务实效。

人们常说：读史而明鉴，读典可明智。老子在《道德经》之十七章说道，常无为而

无不为，老子的无为思想并不是说消极而无所作为，这是对老子《道德经》的误解，老

子本意是在教人遵道而行，不妄为，而有作为。只要不妄为才干更好地有所大作为，也

就是说不妄为是有所作为的保证。什么是有为呢?尽心扮好社会角色，干好本职工作，

担起家庭义务，就是有作为。是的，在世欲纷争的当今社会中，如能尽心安心于本职的

话，那他的心态肯定是经常处于静心、净心的状态，没有进入静心、净心的心境，他是

收敛不了他那不安份的心的。即神不外驰，心不外思，由是说：静心、净心是尽心干好

一切工作的前提和先决条件。

道德经》可谓言简意赅，一字千金，字字无动于衷，字字催人深思，足可见老子扎

实的文字功底和信手拈来的写作技巧及惨绝人环的创新才能。实是信服信服!再加上一

些经典事例，点睛之笔，妙笔生花，意境深远，呼应前文，升华主题，把作者本人要表

达的感情表达得淋漓尽致，给人无限打动和难过，有浑然天成之感，实乃文章中之极品，

古文中之绝笔!

省培道德心得体会篇3

“学高为师，身正为范。”教书者必须先为人师，育人者必先行为示范。教师的职

业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德就是教师最重要的素质，是教师的灵魂。

师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立

教”的作用。做为一名教师，只有具备了良好的师德，才能以德治教，以德育人，才能

成为学生学习的典范，才能用自己的一言一行影响和教育学生。又一次学习了新修订的

《教师职业道德规范》，使我更深的认识到:教师要教书育人，必先要提高自身的职业

道德素养，只有具备了高尚的道德情操，才能成为一名合格的教育工作者。

一、要爱岗敬业，关爱每一个学生

热爱自己的工作岗位，这是教师必须要具备的良好品德。