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10到12个月宝宝音乐游戏教案

篇一：10-12个月宝宝早教教案

第十二节

核心能力:探索能力、对音乐节奏的反应能力、身体运动能力教具准

备:热身操环节:仿真娃娃一个

综合认知活动:有盖子的盒子、宝宝喜欢的一些玩具、布音乐感知:音

乐光盘,小鼓语言节奏:萤火虫挂图

感觉统合活动:球

课前互动:

1、欢迎会员参加红黄蓝亲子课程的学习。

2、向家长介绍上课的流程和注意事项。此时宝宝可以熟悉教室的环

境。

活动过程t一、相识礼仪教学目的z

1、通过此项活动环节开发宝宝人际交往和自我认识潜能。2、培养宝

宝正确的与人交往、自我认识的态度与方法。3、增进宝宝语言交流

的兴趣与愿望。教学准备:请家长带宝宝围坐m氏线上,营造一种相对

安静的环境,以便教师开始教学活动。教学方法:1、教师示范介绍,介

绍内容可包括姓名、性别、月龄,给家长做出清晰的示范,便于模仿2、

请妈妈扶宝宝小手与同伴打招呼,问好,自我介绍在音乐声中与同伴握

手,相识3.在音乐声中用毛绒玩具或小木偶与宝宝相识问候,增加情趣,

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增进情感.

注意事项21、教师应该比较了解每个宝宝的特点。2、示范介绍的内

容要准备充分,声音清晰柔和,语速适中,以便于家长模仿为宜.一、热身

运动

教学目的E1、增强宝宝的体质,促进宝宝大脑神经、肌肉和骨髓系统

的发育,从而促进宝宝智能的发展.

2、激发宝宝身体运动潜能,激发宝宝对运动的兴趣和积极性.3、帮助

家长学习对宝宝进行按摩和协助宝宝进行身体运动的方法。教学准

备:

1、仿真娃娃一个,协助教师做健身操的示范动作。2、教师伴随示范

动作节奏慢慢念口令。

3、教师熟记健身操l一7节的基本动作,能规范操作。4、地面整洁干

净,便于宝宝躺地进行练习。教学方法:1、请出仿真娃娃,可以为娃娃

取个名字,教师先介绍七节操的名称,并借助娃娃向家长简单地展示一

下健身操的基本动作,使家长心中有数。2、播放音乐,请家长模仿教师

让宝宝平躺在地垫上,开始我们的健身操。3、做的过程中应伴以轻柔

优美的音乐,同时妈妈表情亲切,适当穿插一两句鼓励与称赞的话语。

4、做完操后,大家一起为宝宝鼓掌,表扬宝宝做的真好。教学内容:

第一节操:起坐运动(两个8拍)

让宝宝仰卧在地呈上,双臂自然地放在身体两侧,妈妈握住宝宝的手腕,

拇指放在宝宝的手心里,让宝宝握拳。l拍,把宝宝双臂拉向胸前,双手

距与肩同宽:2拍,妈妈握住宝宝的手腕,慢慢拉引宝宝向上、向前,但不

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要过于用力:3拍,让宝宝自己使劲坐起来;4拍,还原成仰卧姿势。5-8

拍同1-4拍。

第二节操}起立运动(两个8拍〉

宝宝俯卧.双手支撑在胸前i妈妈面对宝宝,用双手握住宝宝肘部。1拍

握住宝宝肘部:让宝宝慢慢从俯卧位变成双膝跪地的姿势;2拍扶宝宝

慢慢站起来;3拍慢慢小心地放下宝宝:让他双膝再次跪地;4拍还原至

俯卧姿势。5-8拍动作同1-4拍。第二个8拍同第一个8拍。

第三节操:提腿运动(两个8拍)

宝宝俯卧,两肘支撑身体,两手向前平放,妈组握住宝宝的两个小腿。1-2

拍轻轻向上抬起宝宝的双腿,成推车状,让宝宝的胸部保持在地面

上,2-4拍慢慢放下宝宝的双腿,还原成预备姿势。5-8拍同1-4拍。

第四节操:弯腰运动(两个8拍)

妈妈站在宝宝的背后,用一只手扶住宝宝的双膝,另一只手扶住宝宝的

腰部.1-2拍让宝宝弯腰,身体前倾;3-4拍,慢慢帮助宝宝站直.5-8拍同

1-4拍

第五节操:托腰运动

宝宝仰卧,妈妈用一只手托住宝宝的腰部,另一只手按住宝宝脚腕。托

起宝宝的腰部,使宝宝腹部挺起,里桥形,并且鼓励宝宝自己用力挺起,

然后放下宝宝的腰部,慢慢复原。第六节操:游泳运动

宝宝仰卧,妈妈用双手托住宝宝的胸腹部,把宝宝托起。让宝宝悬空向

前、向后做来回摇摆的动作,鼓励宝宝活动四肢,像游泳一样。第七节

操:跳跃运动

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宝宝面对面站在妈妈的面前,妈妈用双手扶住宝宝腋下。稍用力将宝

宝托起离开地面,让