3-3 地球的形状 （教学课件）-四年级科学下册（大象版）.pptVIP

2003年10月15日，我国宇航员杨利伟乘“神舟”五号在太空中围绕地球飞行了14圈。地球是太阳系的一颗行星，它在不停地围绕着太阳运转。随着科学技术的不断发展，人们目前对地球形状的测定，发现地球并不是一个标准的正球体，而是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则椭圆球体。太阳系：我的家庭成员，你们都认识吗？地球与月球构成了一个天体系统，称为地月系。在地月系中，地球是中心天体，因此一般把地月系的运动描述为月球对于地球的绕转运动。1.在海边，人们观察从远处驶来的帆船，先看到（）。A.船身B.水手C.桅杆2.（）带领船队朝一个方向航行，最终又回到了出发地。A.哥伦布B.麦暂伦C.郑和3.我国古代人对地球形状的认识是（）。A.天圆地方B.球体C.被四头大象驮着二、选择。ABC4.下列证据能够支持“地球是球体”这一观点的是（）。A.观看科幻电影时，发现影片中的地球都是球体。B.早上太阳从东方升起，傍晚太阳由西方落下。C.发生月食时，月球表面上的地影是圆的。5.地球是太阳系的一颗（），它在不停地围绕着太阳运转。A.行星B.卫星C.恒星AC1.人们一开始就知道地球是个球体。（）2.古人对地球的形状、大小的猜想是不科学的，所以我们进行科学探究不能用猜想的方法。（）3.从太空拍摄的地球画面能够清楚地证明地球是个球体。（）4.我们观察到的地面是平的，是因为地球太大了，我们很难感受到地球是曲面。（）三、判断。×√×√谢谢大家！*2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。地球的形状大象版四下第三单元第3课在我国古代，人们认为天圆地方：天像一个锅，是半圆的；地像一个方形的棋盘，是平的……古巴比伦人认为大地如龟背隆起的空心山，四面环绕着海水，天空是个浑圆的巨大天罩。人们对于地球形状的认识经历了一个漫长的过程……地球是什么形状的运用现代的科学技术，我们知道地球是个球体,有什么证据证明地球是球体呢？观察海边行驶的帆船，能说明地球的形状是什么样的？返航的船只，总是先看见桅杆，再逐渐看见船身。实验步骤:1.用橡皮泥做一只帆船，插一根彩色小棒作为桅杆。2.用地球仪模拟地球，让帆船在地球仪上移动模拟航行，观察帆船进港和出港的情况。3.让帆船在水平桌面上模拟航行。4.比较并解释帆船在地球仪和水平桌面上航行时所观察到的不同现象，据此猜测地球的形状。实验一：对比观察船模在球面和平面上的移动实验分析：1.通过让帆船在地球仪上模拟进港和出港，我们可以发现由于帆船沿着球体航行，帆船进港时总是先看见“桅杆”（彩色小棒），然后才是船身，出港时看见的情况则相反。2.把帆船放在水平桌面上模拟航行，则一直能够同时看见“桅杆”（彩色小棒）和船身。帆船从远处驶来，我们先看到桅杆再看到船身，这说明地球表面是弯曲的，不是平坦的。观察麦哲伦环球航线图，能说明地球的形状是什么样的吗？实验二：1.拿出一张长方形的白纸，仿照地图上麦哲伦的航线在纸上画下来2.把画有麦哲伦环球航线的地图折成一个圆筒从出发点一直向前最终又回到了起点，说明地球是球体。这不能证明地球是球体,也可能是个圆柱.....证据三：公元前350年前后,古希腊学者亚里士多德通过观察月食,根据月球上地影是一个圆形的事实,做出了“地球是个球体”的推测。证据四：在太空中拍摄到的地球1957年苏联发射了第一颗人造卫星，人类第一次在遥远的太空观察到了地球。*