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新课程理念下的初中数学网络资源建设的任务书

任务书

任务背景：

随着新课程改革的不断深入，初中数学教育也面临着新的挑战和机遇。新的教育理念需要借助信息技术，将课堂教学转化为学生自主学习的过程，促进学生的思维能力和创新能力的提高。因此，开发和建设网络数学教育资源，已经成为一个迫切需要解决的问题。

任务目标：

1.掌握新课程理念下的数学教育要求

2.熟悉网络数学教育资源的分类、开发和管理

3.建设一个初中数学网络资源平台

4.开发一些适合初中数学教育的网络课程、教学案例和学习工具

任务内容：

1.研究初中数学教育的相关政策和新课程理念，分析其对网络数学教育资源的影响和要求。

2.了解网络数学教育资源的基本分类和开发模式，提出可行的开发和管理策略。

3.根据初中数学课程的特点和要求，建设一个包含教学资源、教学活动、教学评价和学生自主学习的初中数学网络资源平台。

4.开发适合初中数学教育的在线课程、教学案例和学习工具，并将其整合到资源平台中。

5.对开发的网络教育资源进行测试和评估，不断完善和提升资源的质量和效果。

任务要求：

1.完成任务所需的研究、开发和管理工作，确保资源平台的正常运行和发展。

2.坚持新课程理念和教学要求，将网络资源与实际教学相结合，推动初中数学教育的改革和发展。

3.遵守教育部门的相关规定，保障网络教育资源的安全和质量。

4.确保资源平台的易用性和互动性，满足学生和教师在学习、教学和管理方面的需求。

5.不断完善资源平台和开发的网络教育资源，适应初中数学教育的不断变化和发展。

任务时间：

本任务所需的时间为半年至一年。

任务分工：

负责人：A同学

研究组：B、C同学负责初中数学教育和网络教育资源的研究和分析，提出开发和管理策略。

开发组：D、E、F同学负责初中数学网络资源平台的建设和开发，同时开发适合初中数学教育的在线课程、教学案例和学习工具。

测试组：G同学负责对开发的网络教育资源进行测试和评估，确保资源平台的质量和效果。

管理组：H同学负责初中数学网络资源平台的维护和管理，满足学生和教师的需求。

任务报告：

1.研究组：提交关于初中数学教育和网络教育资源的研究报告。

2.开发组：提交初中数学网络资源平台的建设和开发报告，包括在线课程、教学案例和学习工具的开发报告。

3.测试组：提交开发的网络教育资源的测试和评估报告。

4.管理组：提交初中数学网络资源平台的管理和维护报告。

5.负责人：整合各组的报告，提交任务总报告。