乘法交换律、结合律.docxVIP

纱厂路小学师生学习案

班级 小组 姓名 评价课题：乘法交换律、结合律

主备人：王晓萍 副备人：楚爱瑛审核人：王晓萍 使用日期本周学习习惯目标：仔细观察 认真思考。

教 学 使用说明及学法指导：

思路 1、结合问题自学课本第33、34、35页例1、例2，用红笔勾画出疑

（纠错 惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。

栏） 2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。

学习目标：

1、我要知道什么是乘法交换律和乘法结合律。

2、我要学会用乘法交换律验算乘法。

3、用字母表示乘法交换律和结合。

学习重难点：理解并掌握乘法交换律和结合律。学习难点：运用混合运算解决实际问题。

学习方法：对比学习 小组合作

一、 复习引入

1、在方框里填上适当的数。

45+56=56+□ （25+49）+51=25+（□+□）

a+b=b+□ （a+b）+c=□+（□+□）

2、回忆加法运算中有哪些运算定律？各是怎样的？

我们已经学习掌握了加法的交换律和结合律。在乘法运算中是否有

同样的运算定律呢？二、探究新知

请你独植树活动中的数学问题：

立思红星小学开展植树活动。一共有25个小组。每组里有4人负责考，列挖坑、种树；2人负责抬水、浇树；每组要种5棵树；每棵树要浇2出算式桶水。

进行计1.学习例1.负责挖坑、种树的一共有