群文阅读在初中古诗词教学中的应用研究论文.docVIP

摘要

古诗词是中华优秀传统文化的精髓，在初中语文教学中，古诗词的学习对于提升学生的综合素养具有重要意义，旧有的古诗词教学方法已逐渐不适用于新教材，因此就需要教师去寻找更加恰当的教学方法来弥补传统教学方法的不足。

群文阅读作为一种新型的教学模式，是通过围绕一个或者多个议题来选择几篇具有共同特点的古诗词进行整合阅读，从而有效地提高学生对古诗词学习的兴趣，是一种较为高效的学习方法。

但通过实践发现，部分教师教学偏向以教材为中心以及部分教师教学理念较为古板，在制定教学目标时过于聚焦应试，从而导致当前初中古诗词群文阅读教学还存在着教学内容不够丰富、教学方法单一以及思维模式固化等问题，为此教师要结合学生实际情况，运用群文阅读这一新型教学模式对其进行改进，从群文阅读在初中古诗词教学中的应用原则入手，探究了初中古诗词群文阅读教学存在的问题，并提出了几点策略，例如将同意象作品进行归类阅读、对比阅读同题材的古诗词作品或是将同一个作者不同时期的古诗词作品进行阅读，以期能够促进初中语文教师开展古诗词群文阅读教学活动。

关键词：群文阅读；初中；古诗词教学；应用