北师大版五年级语文上册《迟到》浅析教学课件.pptVIP

课文是怎样真实细致地描写“我”的心理变化的？答：作者从四个方面描写我的心理变化：1.赖床，不想起床时的又愁又怕，奔向学校时的恐惧。2.挨打时的委屈、不解、伤心、惊讶。3.爸爸给“我”送花夹袄和铜板时感受到父亲的爱。4.从此以后，改掉坏习惯，成为到校最早的学生内心的快乐。因为“我”读懂了父亲这份厚重的爱，所以才会有了从迟到到早退，甚至来不及吃饭也要赶到学校的变化，然而改变的何止这些呢？由此改变的还有“我”的未来和人生。我七十多岁了，一生经历的事不少，但这件“迟到”的事，对我却是刻骨铭心的。如果爸爸影响了我，我又影响了读者，该是一件多么好的事！课文中的父亲是不是一个好父亲？小小辩论会这是一个疼爱女儿的严厉的父亲。迟到总写（1）父亲对“我”既严又爱分写（2—18）迟到挨打，送衣和铜板总结（19）“我”改掉迟到的坏习惯深沉的父爱结合实际，理解父爱是什么？父亲的爱是在我犯错时真心提醒和严厉的责罚。父亲的爱是关切的眼神和无声的叮咛。父亲的爱是宽厚的肩膀，承载我的一生。父亲的爱是温暖的大手，牵着我走好人生之路。北师大版五年级语文上册《迟到》浅析教学课件管教恐惧催促挪动狼狈遮盖耻笑不禁征求瞪着夹袄掸子混合