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化学综合实践课教案

第一篇:化学综合实践课教案一、课名：生活中的化学

二、类别：综合探究课

三、探究性综合课教学目的

1、指导学生围绕问题开展探索性的活动，从而培养学生质疑、探疑、体疑

的能力。

2、引导学生运用各种手段去收集、查找、选择、组合信息。

3、培养学生的合作能力及实践能力

四、问题产生的背景

厨房就像一个化学实验室，每一样东西都是化学物质。在厨房中，发生得最

多的便是化学反应。关注厨房里的化学，就是关心我们的身体健康，让我们能

更好的去工作和学习。依照自己平时所学的化学知识和积累的生活常识，将理

论与实践相结合，进一步了解许多我们不知道的知识。

五、研究方法

文献研究法、实验研究法、观察研究法

六、研究过程

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（一）准备阶段

将组员分为三个小组进行对三种小课题的研究。各小组上网查找资料，将资

料进行整理。制定好可实施的实验方案，用纸笔记录下来，然后交给指导老师

修改。

(二)实施阶段第一步：各小组分别准备自己的实验器材，做好实验准备，进

行实验。

第