防溺水主题班会.pptVIP

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远离溺水伤害珍爱生命2

一、说教材二、说重点、难点四、说教学过程三、说教法及学法五、说板书设计3

步入盛夏，天气炎热，由于孩子们的安全意识淡薄，防溺水安全教育刻不容缓，根据学生的实际情况，我拟定了如下教学目标：1、知识目标：学习防溺水的有关安全知识及掌握溺水急救措施。2、能力目标：通过小组合作，交流等活动，培养学生分析、处理问题的能力，提高学生的合作及交流能力。3、情感目标：懂得生命的来之不易，感悟生命的可贵。一、说教材4

根据以上教学目标，我把“学习防溺水的有关安全知识”作为这节课的重点。教学难点为“掌握溺水急救措施。”二、说重点、难点

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针对学生活泼好动，意志薄弱的特点，我教学时主要采用创设情境法，图文演示法，引导学生自主学习，自行感悟，让学生在自主交流的过程中，发挥合作精神。三、说教法及学法6

1、情景引入：案例1：今年六一儿童节刚过，我们城区某初中两名初一学生私自下桃江河游泳，不幸溺亡。案例2：今年五月中旬，我们县某乡下初中初二几名学生下午放学回家路上结伴山塘里玩水，结果溺水死亡1人。。。。。。。四、说教学过程7

2、问题讨论：问题1：上面的孩子们为什么会发生溺水事件呢，他们违反了哪些安全规则？问题2：让学生说一说身边的溺水事件。四、说教学过程8

3、情境模拟：剧情一：是几个同学相约在野外游泳，有一个同学突然脚抽筋。剧情二：姐弟俩和爷爷奶奶一起在农田里干活口渴了，来到小河边取水喝，弟弟不小心划落河里，姐姐一心想把弟弟从河里拉上来，可是不幸的是姐姐也一起卷入了那无情的河水里。四、说教学过程9

模拟目的：一.不能在没有大人陪同的情况下独自去游泳，更不能到野外游泳。二.未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材施救。要让学生学会如何自救和现场抢救他人的技巧。同时进行品德教育，当别人需要你的帮助时，我们不能冷眼旁观，尽自己最大能力施以援手。四、说教学过程10

4、学以致用：通过以下图片和常识共同学习四、说教学过程11

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溺水的急救一、定义：溺水又称淹溺，是指人体淹没于水中，呼吸道、肺部为水堵塞，严重者可因呼吸衰竭、心跳停止而死亡。二、溺水主要原因：窒息、喉头痉挛、声带关闭。三、溺水而吸入的液体：淡水、海水、粪水、污水。20

溺水的急救四、现场急救步骤：1、现场呼叫急救：协助救人和通知急救中心。2、保持呼吸道通畅：把呼吸道及胃中的水从口中倾倒出来。溺水者上岸（船）后，不论其清醒及否，均应清除其口鼻中的泥沙、杂草，脱下假牙，把舌头拉出口外，松解衣领，以免影响呼吸。3、如果溺水者呼吸、心跳微弱或已停止，应立即对溺水者进行心肺复苏术。人工呼吸应采用俯卧压背法或举臂压背人工呼吸法。溺水者呼吸已停止应采用口对口人工呼吸，吹气量要大，心跳停止者进行胸外心脏按压。21

溺水的急救五、抢救注意点：1、经短期抢救，呼吸、心跳不恢复者不可轻易放弃，至少应坚持3－4小时，转院途中也应继续进行抢救。2、溺水者在现场很快抢救成功，也要送往医院，以防肺部感染和其它并发症。3、抢救同时注意保暖，减少并发症发生。22

游泳时必须做到游泳的四不要1、没有家长带领，小孩子不能偷偷地结伴去游泳。2、不能去不知水情、地方很偏僻的小河、池塘里游泳。3、为预防抽筋，要做好下水前的准备，先活动活动身体，用水淋湿身体各部分，不能马上下水！４、自己的水性要有自知之明，千万不要抱有侥幸心理，下水后不能嬉戏玩闹，在没有大人及安全措施的情况下不能逞能比赛。23

看到有人溺水时我们该怎么办？1、原地大声呼救。2、跑去找大人。3、拨打110（120）急救电话。4、没有绝对把握，不要冒险救人，以免造成更大恶果！24

5、防溺水倡议：签名你我他，幸福千万家四、说教学过程25

6、分小组动手制作防溺水标牌：四、说教学过程26

结束语同学们，无论是假期在家或在校园，都必须谨慎下水，切莫掉以轻心。27

让我们

热爱生命！28

课题：珍爱生命，远离溺水伤害1、游泳前如何热身2、遇见溺水，如何自救。3、溺水急救技巧五、说板书设计29

谢谢！30

谢谢！