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第五节科学探究：摩擦力

1．如图的四幅图中，通过增大压力的方法增大摩擦力的是()．

2．下列各种摩擦中，属于有害摩擦的是()．

A.手握瓶子，手与瓶子之间的摩擦B.自行车刹车时，车轮与地面间的摩擦

C.机械运转时，各部件之间的摩擦D.吃饭时，筷子与食物之间的摩擦

3．下列四幅图呈现的是小明在探究影响滑动摩擦力大小因素时设计的几种实验方案，则下列说

法中正确的是()．

(第3题)

A.通过甲、乙对比，可探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响

B.通过乙、丙对比，可探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响

C.通过乙、丙对比，可探究接触面的粗糙程度对滑动摩擦力大小的影响

D.通过乙、丁对比，可探究接触面的大小对滑动摩擦力大小的影响

4．如图所示，匀速向左水平拉动木板M，待木块N稳定时，弹簧测力计的示数为F，此时木块

N所受摩擦力的方向是向________(填“左”或“右”)；当由慢到快向左水平拉动木板M，待木块N稳定

时，弹簧测力计的示数会________(填“大于”“等于”或“小于”)F.

(第4题)(第5题)

5．如图所示是在水平面上进行“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验过程．

(1)在使用弹簧测力计之前，把它的挂钩轻轻来回拉动几次，这样做的目的是

_______________________．

(2)三次实验分别用弹簧测力计水平拉着木块做____________运动，目的是使木块受到的摩擦力

大小等于____________．

(3)甲实验中，弹簧测力计的示数为________N．

(4)通过比较甲、乙两次实验，可以探究滑动摩擦力的大小与____________的关系．

(5)比较乙、丙实验，可得到的初步结论是：______________________________________．

(6)足球守门员在比赛中戴着手套，这主要是应用________两次实验得出的结论．

1

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答案

1．A[解析]用力握紧球拍，通过增大压力的方法增大摩擦力，故A正确；用滑动摩擦代替滚

动摩擦，属于减小摩擦，故B与题意不符；加润滑油是为了使接触面脱离减小摩擦，故C与题意不

符；鞋底有花纹是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，故D与题意不符．

2．C

3．A[解析]甲、乙两图接触面相同，压力不同，可探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响，A

正确；乙、丙两图，压力大小和接触面均不相同，无法探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响，也

无法探究接触面的粗糙程度对滑动摩擦力大小的影响，B、C错误；乙、丁两图，压力大小，接触面

的粗糙程度和接触面积的大小均不同，无法探究接触面积的大小对滑动摩擦力大小的影响，D错误．

4．左等于

5．(1)防止弹簧在外壳内发生卡壳，从而影响正常的测量(2)匀速直线拉力大小(3)1.2(4)

压力大小(5)在压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大(6)乙、丙

[解析](1)拉动挂钩的目的就是为了防止弹簧在外壳内发生卡壳，从而影响正常的测量．(2)如图

所示，三次实验分别用弹簧测力计水平拉着木块做匀速直线运动，目的是使木块受到的摩擦力大小

等于拉力大小．(3)甲实验中，弹簧测力计的分度值为0.2N，弹簧测力计的示数为1.2N．(4)通过比

较甲、乙两次实验，控制接触面的粗糙程度相同，压力不同，可以探究滑动摩擦力的大小与压力大

小的关系．(5)由图知乙、丙两图的压力相同，接触面的粗糙程度不同，丙图的毛巾表面