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2022年生产车间班长管理学习计划

班组在经过人员调整之后，今年的创建工作会遇到很大的困难，

这就要求我们班组成员都要各尽其责，共同把我们的班组建设搞好。

今年班组的重点任务是在去年创建的基础之上，把我们今年的学习计

划布置，规划，执行好。争取创建水平再上新台阶。

一、指导思想

用优秀的文化塑造人，用先进的理念凝聚人;

通过心智的改善，巩固已有成绩，平衡心态，进一步提升工作质

量和员工素质。

二、总体要求

开展工作学习化，学习工作化活动。把学到的书本知识运用到实

际的工作中去，将知识力转化为生产力。加强思想学习，确保班组成

员的整体水平进一步提高。

三、基本原则

1、从严从细管理。严格执行班组自主管理制度中的条款，认真如

实考核;

2、由制度化向素质化转变。通过在班组内实施自我培训，自我学

习，自我提升自身意识和能力，使各种规章制度中的条款要求转为自

身的素质和修养。

3、班组集中培训和个人自学相结合。职工个人应保证一定的业余

时间用于自学。

四、目的与目标

___年在班组成员的努力下，我们获得了一些荣誉。那只是对我们

过去工作的肯定和认可，也是对我们今后工作的激励，我们自己不能

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沾沾自喜、止步不前。今后我们所追求的目标就是：在班组生产、安

全、质量、管理、生活等方面追求最优。

目标：提高班组的整体管理水平，培训高素质的学习型员工队伍

，确保所属设备的正常运行，努力降低停机率;

1、完善和提升班组的创建导向及工具体系;

2、不断建立和完善班组管理体系(包括：班组和个人两方面，以

及相关的学习、培训等);

3、完善和提升班组生产现场管理体系(包括：安全、质量、节能

降耗、定制管理和标准化作业等);

4、实现班组设备管理、维护的档案化;通过开展设备改造加强班

组技术创新使其更好的服务于生产。

5、不断完善和修订班组的《班组管理制度》

五、具体措施

(一)安全工作要有提高

1、安全工作要从根源做起，要从抓好人员的安全教育做起。要求

成员认真学习操作规程，不断完善班组成员的安全测试档案。

2、强化标准执行。认真按时开展工前五分钟活动及周五安全例会

活动。改变以往的学习模式，加强班组成员对事故案例的学习和反思

，并对事故进行共同学习、深入讨论，吸取事故的经验教训杜绝类似

事故的发生。加强所负责的设备的检查，对存在的安全隐患及时进行

整改。

3、岗位安全环保及QES方面的培训。培训内容：《岗位安全操作

规程》、安全及环保方面的相关知识、交通安全知识、QES内容、相关

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方监护管理以及节假日出行安全教育培训等;每周___学习一次，班组

分工负责人做好监督。

(二)注重培养班组职工的创新意识，挖掘创新潜能

创新是学习型___的本质特征，是学习型___的核心内容。一是普

及“人人可创新、事事可创新、时时可创新”，“创新存在于细节处

、创新存在于问题中”等新理念，使广大职工认识到创新并非高不可

攀，只要是有效地改进工作，提高效率，创造价值就是创新，增强职

工创新的积极性，把创新融入到日常工作之中，增强了职工勇于创新

的主动性。二是推广应用创新方法，头脑风暴法、精益管理、问题管

理法等创新方法被广泛运用于班组工作实践，有效提升了班组整体工

作水平。三是大力开展群众性经济技术创新活动，引导职工投身创新

实践。在班组中大力推广应用“四新”成果，推广应用先进操作法，_

__“绝技绝活绝招”展示，开展合理化建议、群众性科技攻关活动，

促进了生产经营各项任务目标的实现，创造出了显著的经济效益。

(三)搭建学___台，建立和完善学习制度，拓展职工的业务水平。

1、是搭建学___台。营造学习氛围，优化学习环境、搭建学习交

流平台。建立学习角，对工作中存在的问题进行张贴讨论。开展技术

比武和知识竞赛，为员工搭建展示学习成功的平台。

2、建立和完善学习制度

建立“一周一学，___月一课，半年一比，一年一评”的学习模式

，具体如下：

(1)每周一学。坚持“忙时少学，闲时多学”的原则，保证固定的