第17课《记金华的双龙洞》（第一课时）（大单元教学课件） 四年级语文下册 （统编版）.ppt

游记体认读词语浙江一簇臀部漆黑蜿蜒杜鹃宽窄肩背移动额角陆续石钟乳石笋上源变化多端游记体读准字音书写生字臀移额陆乳端源浙罗杜窄郁肩zhèluódùzhǎiyùjiāntúnyíélùrǔduānyuán鹃juān笋sǔn游记体识记生字臀tún乳rǔ笋sǔn鹃juān游记体书写生字注意笔画的穿插避让，字要写得扁一些。下面的“月”写宽一些，托住上面的部分。游记体跟着课本去旅行竹字头，下面“尹”字中间一横要写得长一些。宝盖头下方的“撇、点”不要丢掉。游记体对比识字臂（手臂）tún臀（臀部）渐(逐渐）zhè浙（浙江）游记体多音字曲qū弯弯曲曲qǔ高歌一曲调diào声调tiáo空调游记体结合生活理解词语蜿蜒：上下起伏前曲折像蛇类爬行的样子。近义词有“弯曲、绵延、逶迤、崎岖”，

句子：先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。文中用来形容洞顶的双龙弯弯曲曲的姿态。突兀森郁：形容山势险峻,树木繁茂。突兀,山峰高高耸起的样子；森郁,形容树木多而茂盛。用在文中，突出了洞口的气势。造句：这片山山势巍峨，突兀森郁，气势壮观。石钟乳:在溶洞里常见到，形如寺庙里的大钟，也也叫钟乳石。石笋：指的是喀斯特地貌特有的一种钙沉积、形成像笋子一样的石头。查资料理解词语端：①（东西的）头。②（事情的）开头。③原因，起因。④方面，项目。这些石钟乳和石笋，形状变化多端。石钟乳和石笋的样子多。结合语境理解词语学习任务三抓重点景物，体会特点跟着课本去旅行默读课文，小组合作完成。要求：1.画出表示作者行踪的句子。2.画出出游览示意图。找出关键句关键词出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。一路迎着溪流。入山大约五公里来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。泉水靠着洞口的右边往外流，这是外洞。在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的看孔隙流出。大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。完成示意图：路上洞口内洞孔隙外洞出洞2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。四年级语文下册统编版第一课时17.记金华的双龙洞学习任务一复习导入，激发兴趣跟着课本去旅行富饶的西沙群岛美丽的大兴安岭火烧云观潮海滨小城赵州桥这是哪里？“记”是记录的意思。游记，顾名思义，指记述游览经历的文章。游记有带议论色彩的，如范仲淹的《岳阳楼记》；有带科学色彩的，如郦道元的《三峡》；有带抒情色彩的，如柳宗元的《小石潭记》、欧阳修的《醉翁亭记》》游记体记金华的双龙洞游记体跟着课本去旅行——记金华的双龙洞钟乳石石笋叶圣陶，原名叶绍钧，字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。主要作品有散文集《脚步集》，童话集《稻草人》等。作者简介及背景学过课文《荷花》《爬山虎的角》作者简介及背景叶圣陶学过课文《荷花》《爬山虎的角》学习任务二检查预习，梳理游览路线游记体自读课文自读要求：1.检查自读，认识词语。2.不理解词语，结合课文内容或查资料理解。3.作者写了哪些地方？做标记，画出示意图自读课文听读课文*